廖珩
- 作品数：2 被引量：4H指数：2
- 供职机构：西华师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 幼儿园混龄编班制反思被引量：2
- 2016年
- 幼儿园实行混龄编班制的设想虽然得到了一些学者的肯定,但无论从实践操作,还是从理论层面来看,都存在诸多缺陷。混龄编班制不仅违背了班级管理的全面发展原则,不利于幼儿的共同进步,而且也违背了因材施教的教学原则,不利于教学活动的统一开展。同时,混龄编班制更易引发幼儿安全问题,不利于幼儿的身心发展,因而必然遭到家长的共同反对,给家园合作带来严峻挑战。混龄编班制并不应成为幼儿园班级教学的主要组织形式,只有适度开展混龄教育活动才是合理的选择。
- 廖珩夏茂林
- 关键词：幼儿混龄教育
- 基于精神分析理论对我国幼儿性教育问题的思考被引量：2
- 2016年
- 幼儿遭受性侵的事件频繁发生,主要是因为幼儿性教育被误解及忽视。精神分析理论认为幼儿存在性需要,且性需求是否被满足影响一生的发展。为此,必须正视幼儿性教育,提高其重要性,并创建具体的方法来保护和促进幼儿的健康成长。实施幼儿性教育不单是家长和幼儿教师的责任,同时也需要整个成人群体的关注。
- 廖珩夏茂林
- 关键词：幼儿性教育
