- 体育育人视角下的高校“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育教学模式研究被引量：3
- 2022年
- 提高大学生体育核心素养、体育育人是现代高校体育教育的主要目标。大学生体育核心素养包括运动技能、运动习惯、健康知识、健康行为、体育品德、体育情感六方面内容。针对近年来大学生体质健康水平下降的现状,根据国家政策要求和高校体育运动实践,构建体育育人视角下的“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育教学模式。此教学模式由体育课堂教学平台、体育实践教学平台和体育联赛平台三个平台构成,三平台既各有特色、独立运行又高度关联、相互补充。实证调研结果显示,“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育教学模式能够有效促进大学生体育核心素养的提升,为高校体育育人提供了新路径,具有广泛的应用推广价值。
- 陈克正官杰李菲菲李端英肖东楚晓东毛常明
- 新时期高校专科体育教学的价值复归与实践寻绎
- 2016年
- 在高校人才培养的过程中,借助体育教学这一手段,能够促进大学生的终身体育意识与运动技能的掌握水平。因此,高校专科体育教学效益的提升,是实现人才培养质量提升的基础。基于此,文章结合高校专科体育教学工作,以综合性人才培养为视角,就高校专科体育教学的价值复归与实践策略进行了研究。
- 王宝栋官杰楚晓东王玺李菲菲
- 关键词：专科体育教学
- 高校专科生体育教学改革思考——以青岛科技大学为例被引量：3
- 2016年
- 高校体育教学改革如火如荼,对于专科生体育教学改革的探讨也比较深入。体育教学改革需要打破固有的传统模式,顺应时代需求,提高学生的学习兴趣、充实体育教学内容、发挥教师的专业知识与技能、建立科学全面的体育学习评价体系,建立以"快乐体育"、"终身体育"等为理念的新型体育教学。
- 李菲菲官杰王宝栋
- 关键词：体育教学教学评价快乐体育终身体育
