王梅
- 作品数：59 被引量：184H指数：8
- 供职机构：辽宁中医药大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>
- 累积Logit模型对农村留守居民抑郁症状影响因素的分析被引量：1
- 2012年
- 目的探讨累积Logit模型在农村留守居民抑郁症状影响因素分析中的应用。方法采用多阶段分层随机抽样的方法,使用中文版流调用抑郁量表对514名沈阳市农村留守居民的抑郁症状进行调查。非参数秩和检验用于农村留守居民抑郁症状的分层单因素分析,并以单因素分析有统计学意义的变量拟合农村留守居民抑郁症状影响因素的累积Logit模型。结果单因素分析显示,农村留守居民抑郁症状分类在不同年龄、文化程度、年人均收入、患慢性病、债务负担、睡眠状况和疲劳状况之间差异均有统计学意义(P<0.05)。多因素分析显示,对累积Logit模型贡献有统计学意义的变量是患慢性病、债务负担、睡眠状况和疲劳状况。结论累积Logit模型是有序反应变量有效的分析方法。患慢性病、债务负担、睡眠状况差和过度疲劳增加了沈阳市农村留守居民抑郁症状发生的风险。
- 刘嵘王梅高娜胡立文高倩刘扬
- 关键词：抑郁症状
- 中医专业知识的学习对大学生亚健康状态影响的横断面调查研究被引量：3
- 2018年
- 目的观察中医专业知识的学习对大学生亚健康状态的影响。方法采用方便抽样的方法抽取北京、辽宁、福建3所中医药大学,继而采用整群抽样的方法,在3所大学中各抽取3个未进行中医专业课程学习的大一班级、3个已修完中医学相关课程的大五班级,共计900名学生。对其进行中医症候亚健康状态问卷调查。结果共回收有效问卷811份。在女性状况评分方面,已修完中医相关课程的大五年级学生的分数明显优于未接受过中医专业知识学习的大一年级学生的分数(P<0.05);在社会环境情况精力情况方面,大五年级学生的评分高于大一年级学生(P<0.05);在躯体、情志、生活、禀赋和亚健康总体状况方面,两组学生的得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论学习中医专业知识可能对大学生的女性状况或以女性状况为主的亚健康状态产生积极影响。
- 冯雪梁宁王梅杨雪梅曹卉娟
- 关键词：亚健康大学生
- 沈阳市农村留守居民生命质量及影响因素分析被引量：4
- 2012年
- 目的了解辽宁省沈阳市农村留守居民生命质量状况及其影响因素,为采取干预措施提供参考依据。方法采用多阶段分层随机抽样方法对在沈阳市东陵区和沈北新区抽取的514名农村留守居民生命质量状况进行面访调查。结果沈阳市农村留守居民生命质量总平均分为(632.2±131.9)分,生理健康因子平均分为(310.7±78.9)分,心理健康因子平均分为(321.5±65.1)分;不同特征农村留守居民生命质量得分比较,不同性别、年龄、文化程度、年人均收入、患慢性病和债务负担情况的农村留守居民生理健康因子、心理健康因子得分和生命质量总分间差异均有统计学意义(P<0.05),吸烟居民生理健康因子得分高于不吸烟居民(t=-2.057,P=0.04);多元线性逐步回归分析结果表明,女性、患慢性病和有债务负担的农村留守居民生理健康因子、心理健康因子得分和生命质量总分较低;年龄越大,农村留守居民的生理健康因子得分和生命质量总分越低。年人均收入越高,农村留守居民生理健康因子、心理健康因子得分和生命质量总分越高;文化程度越高,农村留守居民心理健康因子得分越高。结论沈阳市农村留守居民生命质量较差,性别、年龄、文化程度、年人均收入、患慢性病和债务负担是沈阳农村留守居民生命质量的主要影响因素。
- 刘嵘刘洁李净海高倩董国庆高娜王梅刘扬
- 关键词：生命质量影响因素
- 信息时代高校教师的教学素质培养被引量：2
- 2017年
- 信息时代,知识传播、获取途径发生了深刻变化,这就对高等教育提出了更高要求。作为传授知识的重要主体,高校教师的社会角色也必然发生深刻变化。笔者认为,高校教师应该强化现代教育理念,掌握现代教育技术,培养终身学习意识,重视教学科研互长,积极参加社会实践,以应对新时代的挑战。
- 董秀王淳王晓波王梅王彩霞刘立萍李玢钰谷松
- 关键词：信息社会高校教师教学素质教育理念
- 女性肾中精气的外在指征与增龄的相关性研究
- 2019年
- 目的:研究随着成长壮老,女性健康人群肾中精气的外在指征与增龄的相关性,以确定可较好反映女性健康人群肾中精气盛衰的外在指征。方法:使用"生长壮老取决于肾"流行病学调查信息采集表(成人用表),收集482例健康女性的生殖、牙齿、头发、生长、发育、骨骼、形体、智力、耳、二阴等信息,采用主成分分析和因子分析对调查表中的96个常见症状进行分析。结果:F2(白发)、J13(性欲减退)、P4(皮肤松弛)、F3(头发干枯)具有综合相关性,主要解释了主成分1; J4(经质)、J3(经色)具有综合相关性,主要解释了主成分2;而J5(月经初潮年龄)主要解释了主成分3。这其中,J5(月经初期年龄)、J4(经质)、J3(经色)、F2(白发)、J13(性欲减退)表现最为突出。结论:月经初潮年龄、经色、白发、性欲减退、皮肤松弛和头发干枯等外在指征,可较好反映生长壮老过程中女性肾中精气的盛衰。
- 王莉吕爱平王梅郑洪新邓洋洋
- 关键词：肾中精气增龄
- 中医药辅助化疗治疗耐多药肺结核的系统综述
- 王梅
- 消癌平注射液增敏奥沙利铂抑制卵巢癌Caov-3细胞的增殖被引量：2
- 2012年
- 目的研究消癌平是否增敏奥沙利铂(Oxaliplatin,OXA)抑制卵巢癌细胞的增殖,并探讨其药理机制。方法体外培养的卵巢癌Caov-3细胞,分别施以OXA、OXA+消癌平干预,空白对照组给予PBS,采用MTT法测定OXA单独应用或与消癌平联合应用的IC50及肿瘤细胞存活率;荧光显微镜观察Caov-3细胞胞核形态变化;流式细胞术检测细胞凋亡;蛋白质免疫印迹方法检测caspase-3蛋白质表达。结果消癌平可明显降低OXA的IC50,抑制Caov-3细胞增殖;消癌平增敏OXA诱导的Caov-3细胞凋亡,增加细胞凋亡率,并促进caspase-3活化。结论消癌平增敏OXA抑制卵巢癌细胞Caov-3增殖,促进caspase-3活化可能是其增敏的机制之一。
- 王淳董秀王梅王晓波
- 关键词：卵巢癌消癌平奥沙利铂增敏
- 细胞生物学实验课创新能力培养的实践与思考被引量：6
- 2018年
- 培养大学生的创新能力是高等教育的重要使命,特别是高等医学教育更加需要注重培养学生的创新精神与创新能力。为提高细胞生物学实验课程的教学效果,确立了以下的综合教学改革模式:改进教学方法,强调自主学习;优化实验设计,培养创新思维;改革评价体系,鼓励创新探索;参与大创项目,进行创新实践。教学实践表明,这些措施提高了学生的学习积极性和主动性,培养了学生的创新意识和创新能力,取得了良好的教学效果。
- 董秀王淳王梅王晓波
- 关键词：细胞生物学实验教学教学改革
- 农民工群体生命质量影响因素的结构方程分析被引量：4
- 2010年
- 刘嵘高倩李净海胡立文郭沈董国庆高娜王梅闫妍刘扬
- 关键词：结构方程建模影响因素生命质量农民工协方差矩阵
- 情景模拟法在中医药院校预防医学教学中应用的体会被引量：2
- 2016年
- 为适应现代医学模式的要求,培养既能治病救人,又能预防疾病、保护和促进人类健康的合格医学生,中医药院校预防医学课堂教学需改变传统陈旧的教学模式,调动学生学习的热情和积极性。情景模拟教学法可以活跃课堂气氛,培养学生发现、分析、解决实际问题的能力及综合应用知识的能力。因此,本研究将情景模拟教学法的设计和组织实施过程做一描述,并将此次教学改革的经验和体会与同行分享、讨论。
- 王梅王晓波董秀王淳
- 关键词：中医药院校情景模拟法
