张婕
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：天津师范大学心理与行为研究院更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 大学生公正敏感性现状及其与父母教养方式的关系被引量：2
- 2016年
- 目的:研究大学生公正敏感性现状及其与父母教养方式的关系。方法:采用心理测量学方法编制出大学生公正敏感性量表,并结合父母教养方式量表在天津某高校抽取的804名大学生中进行测查,应用差异检验和相关分析等统计方法进行分析。结果:1男女大学生在受害者敏感性(t=0.127,P>0.05)、受益者敏感性(t=0.111,P>0.05)、旁观者敏感性(t=0.905,P>0.05)以及公正敏感性总分(t=0.392,P>0.05)上均不存在显著差异;2家庭所在地不同的大学生在受害者敏感性(F=3.397,P<0.05)、受益者敏感性(F=15.156,P<0.001)、旁观者敏感性(F=3.600,P<0.05)以及公正敏感性总分(F=9.996,P<0.001)上均存在显著差异;3大学新生和老生在受害者敏感性(t=2.734,P<0.05)、受益者敏感性(t=2.530,P<0.05)以及公正敏感性总分(t=2.693,P<0.05)上均存在显著差异;4当以公正敏感性的不同维度分及总分为因变量时,父母教养方式量表的不同因子进入回归方程。父亲教养方式量表在4种情况下:受害者敏感性(F=20.317,P<0.001)、受益者敏感性(F=28.702,P<0.001)、旁观者敏感性(F=13.297,P<0.001)、公正敏感性总分(F=16.495,P<0.001),皆有一些因子进入回归方程,而母亲教养方式只有在以受益者敏感性为因变量的条件下,因子Ⅱ(过分干涉、保护)进入回归方程。结论:1自编的大学生公正敏感性量表达到心理测量学基本标准;2公正敏感性不存在显著的性别差异;3新生较高年级学生公正敏感性更强;4来自农村的学生公正敏感性较强;5父母的教养方式对子女公正敏感性有一定影响,且父母表现出不同的影响模式。
- 王著名吕勇张婕
- 关键词：教养方式人格大学生
- 计算机化心理学实验中的时间精度问题——以E-Prime为例
- 2016年
- 在计算机化心理学实验中,获得精确计时是关键问题。电脑硬件、操作系统及实验程序等均可能导致计时误差。本文以心理学研究中应用较广的E-Prime软件为例,探讨在心理学实验中实现精确计时的原理和具体操作方法。实验者可通过选择合适的电脑硬件,设置恰当的硬件参数,根据具体的实验要求设置程序的计时参数,优化实验程序,在高优先级下运行程序,并测试和检查计时数据等一系列措施,有效地提高实验的时间精度,得到符合要求的精确数据。
- 张婕吕勇
- 关键词：E-PRIME
- 客体表征质量在语义客体注意效应中的作用被引量：1
- 2018年
- 已有研究表明,除自下而上因素外,自上而下因素也能够对客体知觉起到调节作用,从而影响注意的分配。本研究以不同词频(高频和低频)的汉语双字词为实验材料,采用双矩形线索范式变式考察不同语义客体表征质量对基于语义客体注意效应的影响。结果发现,在高语义客体表征质量的条件下出现了基于语义客体的注意效应,而在低语义客体表征质量的条件下并未出现基于语义客体的注意效应。该结果表明,语义客体表征质量的高低是影响基于语义客体注意效应的重要因素。
- 吕勇李诸洋刘璐张婕
