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曹雷

作品数:10 被引量:17H指数:3
供职机构:国家开放大学更多>>
发文基金:教育部重点实验室开放基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇教育
  • 4篇远程教育
  • 3篇课程
  • 2篇课程体系
  • 2篇工科
  • 1篇虚拟仿真实验
  • 1篇疫情
  • 1篇造价
  • 1篇造价专业
  • 1篇职业教育
  • 1篇施工技术
  • 1篇体系结构
  • 1篇种组
  • 1篇柱体
  • 1篇网络教育
  • 1篇网络课程
  • 1篇乡村
  • 1篇开放教育
  • 1篇开孔
  • 1篇棱柱

机构

  • 10篇国家开放大学
  • 1篇北京交通大学

作者

  • 10篇曹雷
  • 3篇孙志娟
  • 2篇邵运达
  • 1篇李淑
  • 1篇孙志娟

传媒

  • 2篇广播电视大学...
  • 1篇信息系统工程
  • 1篇广西广播电视...
  • 1篇甘肃广播电视...
  • 1篇内蒙古电大学...
  • 1篇广州广播电视...
  • 1篇新疆广播电视...
  • 1篇甘肃开放大学...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种组合式取断管器
本实用新型涉及一种组合式取断管器,其特征在于:依次包括基座、第一拓展部和第二拓展部;基座前端表面开六棱柱孔,前端结构呈锥形,锥形表面上有均布凸起,基座后端为柱体,柱体上开孔,开孔与活动式旋转手柄形成配合;第一拓展部整体结...
孙志娟曹雷
浅谈国家开放大学实施“助力计划”试点项目被引量:4
2016年
在我国经济社会发展和产业结构调整升级的关键时期,国家开放大学提出了"新型产业工人培养和发展助力计划"。不仅需要充分认识实施"助力计划"试点的重要意义,而且还要聚焦该项目实施过程中的重点难点,探索体现终身教育思想和开放大学特色的职业教育人才培养模式及质量保证机制。
曹雷孙志娟
英国经验对后疫情时代中国网络教育功能定位与质量提升之借鉴被引量:1
2022年
我国网络教育经过20余年的试点探索,在构建终身学习体系、建设学习型社会等方面发挥了重要作用。进入新时期,特别是后疫情时代,信息技术与教育教学深度融合对网络教育提出了新要求。作为互联网+教育的重要引擎,网络教育应回归兼顾校外与校内办学的双重功能定位,推动整个高等教育体系改革发展。当前网络教育还存在上层设计落后于新时代教育发展要求、人才培养理念和模式更新落后于学习者多元化需求、质量保证体系建设落后于办学规模扩张速度等主要矛盾。研究通过剖析英国现代远程教育的先进经验,以期为我国网络教育改革发展新路径提供有益参考与启示。
郭梦曹雷金琰
关键词:网络教育办学定位
远程教育助力产业工人职业技能提升的探索与实践被引量:1
2023年
为提升产业工人的职业技能,发展高素质、高技能的劳动力群体,国家开放大学为企业和职工专项打造了远程教育服务,助力产业工人职业技能提升。依托远程课程体系,设计企业定制的人才培养模式,基于“一站式”的线上教学平台提供教学支持服务,并引入“学分银行”制度实现非学历继续教育与学历继续教育并举与沟通,以满足产业工人多样化的学习和发展需要。截至2022年秋,国家开放大学在全国范围内设置产业工人“助力计划”学习中心851个,招收产业工人学习者48万余人,培养了一大批知识型、技能型人才。实践证明,国家开放大学通过远程教育助力产业工人职业技能提升的人才培养模式推进了远程教育的教学研究和改革,适应了技术进步、生产方式变革以及社会公共服务的需要。
孙志娟曹雷余其竞
关键词:远程教育课程体系
“新型产业工人培养和发展助力计划”教育质量评价分析被引量:4
2017年
"新型产业工人培养和发展助力计划"是国家开放大学实施的一个特定人群教育项目,旨在适应国家和地方技术进步、生产方式变革以及社会公共服务需要,为生产和服务一线培养留得住、用得上的高素质劳动者和技术技能人才。本文从该教育项目直接服务对象(产业工人和社会用人单位)的角度出发,紧紧围绕其人才培养目标,从人才培养过程评价和人才培养质量评价两个方向入手,分析了如何制定专门面向"助力计划"远程教育的质量评价指标。
曹雷
关键词:远程教育
“引领式”学习模型在国家开放大学网络课程中的应用——以《建筑施工技术》课程为例被引量:2
2018年
文章针对国家开放大学网络核心课程建设,提出引领式学习模式,通过课前思考、随堂练习、小组讨论、形考作业等栏目的设置,引领学生一步一步进入学习环境,增加学生的参与感。并通过工程案例的介绍和讨论,还原现场,激发兴趣,增强课程的实用性。调查表明,该模式使学生学习过程更流畅,学习效果更好。该研究可为工科实践性较强网络课程教学设计提供思路,具有一定的实践意义和推广价值。
李淑曹雷邵运达
关键词:开放教育工科网络课程建筑施工技术
工科远程教育虚拟仿真实验建设与实践——以国家开放大学PLC技术虚拟仿真实验为例
2022年
以国家开放大学云平台上广泛应用的可编程控制器(Programmable Logic Cortoller,PLC)技术虚拟仿真实验系统的设计、建设和应用为例,探讨工科远程教育虚拟仿真实验设计的一般规律。通过虚拟仿真实验的教学应用,有效辅助远程学习者开展自主学习,一定程度上提升了学习者的实践操作能力,激发了学习者的学习积极性,推进了工科远程教育的教学研究和改革。
孙志娟曹雷李淑
关键词:工科远程教育虚拟仿真实验体系结构
“新型产业工人培养和发展助力计划”发展现状、问题及建议被引量:4
2018年
为了更好地服务企业转型升级、助力职工成长发展,国家开放大学启动了"新型产业工人培养和发展助力计划"试点项目。本文介绍了该项目发展的基本情况和几种典型案例,分析了目前存在的主要问题,最后提出了进一步发展的对策及建议。参与试点单位应把握历史机遇,继续大力推进产业工人教育。
曹雷田静
关键词:远程教育
基于职业能力的成人教育职业化课程体系研究——以国家开放大学工程造价专业为例被引量:2
2020年
结合国家开放大学及其学生特点,准确定位,制定有针对性的培养目标,突出实用性的培养特色,是国家开放大学工程造价专业突破尴尬困局、重塑自我,赢得社会认可的关键。通过对工程造价行业市场的需求分析,明确以基层工程造价技术人员为培养目标的专业定位。进一步分析基层工程造价技术人员的职业能力,从专业知识、专业技能和综合素质三个方面制定课程体系。研究成果可为提升成人职业教育的人才培养质量,深化成人教育职业化改革提供参考。
李淑李淑曹雷
关键词:工程造价课程体系成人职业教育
乡村人才振兴研究文献综述
2021年
党的十九大提出的乡村振兴战略是中国特色社会主义新时代解决“三农”问题的总抓手,乡村人才振兴是其中的重要组成部分。基于中国知网检索数据,运用统计分析方法梳理了十九大以来发表的有关乡村人才振兴的研究文献,并聚焦乡村人才队伍建设的问题与对策进行了分析和总结,为进一步深化研究提供参考。
郭梦金琰曹雷
共1页<1>
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