戴护民
- 作品数：35 被引量：34H指数：4
- 供职机构：广东机电职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程金属学及工艺自动化与计算机技术更多>>
- 工艺参数对液压活塞缸套温锻质量的影响被引量：1
- 2019年
- 为了满足液压活塞缸套对力学性能的要求,本文提出用温锻工艺代替传统的铸造工艺,并对其进行了生产。重点研究了锻造过程中锻件和模具的温度、应力的分布,并研究了初始模具温度对温度分布的影响。结果表明,提高模具的预热温度有利于坯料保温,降低表面与心部温差;增大模具预热温度能提高锻件温度分布的均匀性,降低应力集中。
- 戴护民金俊松
- 关键词：缸套工艺参数DEFORM软件
- 多组分环保磁性导电浆料的性能研究被引量：2
- 2020年
- 以环氧树脂作为载体树脂,聚酰胺为固化剂,石墨、镍粉、银包铜粉为导电相,铁铬合金粉体为磁性组分,制备多组分环保磁性导电浆料,并研究了浆料的导电、介电和磁性能。研究结果表明:最终获得浆料的体积电阻值最小为7.60×10^-2Ω·m;比饱和磁化强度、剩余磁化强度、矫顽力、磁导率分别为156.95 emu/g、117.57 emu/g、136.05 Oe和700。
- 刘金彦胡晓岳戴护民单志傅一渠
- 关键词：磁性导电环保
- 基于3D点云分割的铁轨表面损伤检测方法、系统和介质
- 本发明公开了一种基于3D点云分割的铁轨表面损伤检测方法、系统和介质，可应用于工件损伤检测技术领域。本发明方法包括以下步骤：获取网口相机采集的第一工件图像；对所述第一工件图像进行预处理，得到第一特征像素图像，所述预处理包括...
- 王宇张勇戴护民胡晓岳王广海程昌宏林彩仪
- 高职模具专业创新型人才培养的思路与措施被引量：1
- 2016年
- 针对当前高职模具专业创新型人才如何培养的问题,提出了具体的培养思路和措施。通过以"系统培养、多样成才"为理念,以"中高本连贯培养"为基础,以"产教融合、协同育人"平台建设为途径,以创新型人才培养为目标,同时加强学生创新创业教育和学生成长与发展,提高创新型人才培养质量。
- 胡晓岳戴护民单志王波群
- 关键词：高职模具专业创新型人才
- 基于太赫兹的铁轨表面损伤检测方法、系统和存储介质
- 本发明公开了一种基于太赫兹的铁轨表面损伤检测方法、系统和存储介质，可应用于工件损伤检测技术领域。本发明方法包括以下步骤：获取网口相机采集的铁轨点数特征数据；对所述铁轨点数特征数据进行点云分割，得到铁轨显性点云特征数据和需...
- 王宇张勇戴护民胡晓岳王广海程昌宏林彩仪
- 基于拓扑优化技术的成型机轴承座动刚度特性改进设计被引量：2
- 2018年
- 为了改善成型机轴承座的动态特性,对轴承座结构进行基于频率响应拓扑优化设计,实现轴承座的轻量化及提高其动刚度特性。对轴承座的工作状况进行分析,并基于HyperMesh对其进行有限元前处理。以轴承座受载节点的频响位移最小化为优化目标,以优化前后结构的体积比为约束条件构建其频响优化模型,并基于优化准则法进行拓扑优化求解,此外,利用OSSmooth对提取优化结果的CAD模型并再分析。通过优化前后动态特性可得:成型机轴承座优化后的动刚度值和一阶固有频率大大地增加,不仅改善了轴承座的动态特性还实现了结构的轻量化设计。
- 戴护民
- 关键词：优化准则法动态特性
- 基于图像处理技术的注塑制品熔接痕量化研究被引量：1
- 2022年
- 针对塑料制品熔接痕缺少数值化的结果,提出了一种基于图像处理技术量化塑料制品熔接痕缺陷的方法,获取了熔接痕的长度,以评价熔接痕的严重程度,为正交实验设计、机器学习算法、优化算法等优化工艺参数提供了数据基础。
- 单志胡晓岳戴护民张宁
- 关键词：熔接痕工艺参数
- 一种阻燃型环氧/聚氯乙烯复合发泡材料及其制备方法和应用
- 本发明属于阻燃发泡材料技术开发及应用领域，公开了一种阻燃型环氧/聚氯乙烯复合发泡材料及其制备方法和应用。该复合发泡材料包含以下按重量份数计的组分：环氧树脂100份，固化剂60～90份，无机粒子3～10份，化学发泡剂0.0...
- 单志胡晓岳戴护民郑佳鹏叶康智
- 文献传递
- 一种数控机床用热误差补偿控制装置
- 本实用新型公开了一种数控机床用热误差补偿控制装置，包括嵌入式主控单元、热误差补偿计算单元、数据采集处理单元、温度检测单元、位置检测单元和光电隔离单元。该数控机床用热误差补偿控制装置中，温度检测单元和位置检测单元均采用无线...
- 桂建保王涛波曾德江翟小兵戴护民
- 文献传递
- 中高本衔接的探索与实践——以广东机电职业技术学院模具设计与制造专业为例被引量：1
- 2019年
- 本文针对当前中高本如何衔接培养的问题,根据模具设计与制造专业毕业生职业成长路径和人才培养标准,确立了中职、高职和本科培养目标,从而开发出中职、高职和本科职业相衔接的职业能力标准。在此基础上制定了中高衔接与高本衔接的教学标准、课程标准和课程实施标准,并在校内和校外导师的共同培养下,中高本衔接培养得到社会的认可。
- 胡晓岳戴护民单志王波群
- 关键词：职业能力标准教学标准课程标准
