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王维东

作品数:28 被引量:26H指数:3
供职机构:宁夏职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 26篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 8篇哲学宗教
  • 7篇政治法律

主题

  • 9篇高校
  • 5篇政治
  • 4篇思想政治
  • 4篇教育
  • 3篇院校
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇师范
  • 3篇师范院校
  • 3篇思想政治教育
  • 3篇宁夏高校
  • 2篇大学生村官
  • 2篇党员
  • 2篇地方师范
  • 2篇地方师范院校
  • 2篇意识形态
  • 2篇哲学
  • 2篇中华民族
  • 2篇思维
  • 2篇思政

机构

  • 14篇宁夏师范学院
  • 12篇宁夏职业技术...
  • 2篇西北师范大学
  • 2篇中共达州市委
  • 2篇宁夏幼儿师范...
  • 1篇兰州大学
  • 1篇宁夏大学
  • 1篇宁夏职业技术...

作者

  • 26篇王维东
  • 2篇李虎
  • 2篇张锐
  • 1篇马拥军
  • 1篇柳楠
  • 1篇李虎

传媒

  • 10篇宁夏师范学院...
  • 5篇中学政治教学...
  • 2篇中学政治教学...
  • 2篇宁夏教育
  • 2篇绵阳师范学院...
  • 2篇湘潮(理论版...
  • 1篇改革与开放
  • 1篇民族艺林
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2017
  • 6篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2013
  • 1篇2012
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
提高大学生村官履职能力的理论思考——以宁夏回族自治区为例
2017年
选聘大学毕业生服务基层,不仅改善了农村基层干部队伍结构,加强了基层组织建设,还有力推进了新农村建设和脱贫攻坚等工作。文章在深入调查的基础上,从大学生村官履职能力的基本现状入手,科学分析了大学生村官在履职能力中存在的问题,对如何提高履职能力进行哲学思考,提出了对策、建议,以期有助于大学生村官更好地服务基层。
王维东惠庆
关键词:大学生村官履职能力
宁夏师范学院思想政治教育专业课案例教学的调查与思考
2015年
为了提高宁夏师范学院思想政治教育专业课案例教学水平,有效发挥学生的主体作用,进而提高学生分析问题和解决问题的能力,本文通过分析宁夏师范学院思想政治教育专业课案例教学现状和存在的问题,在调查与思考的基础上对案例教学提出相应的建议。
张锐王维东
关键词:案例教学法
走向党建人的“山河桥”和“八种苦楚”
2016年
本文是对基层党建的实践性总结,全文立足于作为党务工作者的党建人的角色定位,从理想信仰、理论源泉、执政根基三个方面论证走向一名真正的党建人所必经的"一面山、一条河、一座桥"。在此基础上,论述党建人在务实之中面临的"生老病死奖惩进退""八种苦楚",从而将党建归结到信仰的培育中,以期能让党建工作真正落地做实。
王维东李虎
关键词:信仰
高校学生入党积极分子培养与党员发展的SWOT分析
2016年
高校入党积极分子培养与党员发展工作,是一项集教育、管理、党建于一体的系统性工程,如何在保证数量的基础上,提升党员质量,改进高校党建工作已成为新的研究课题。本文将管理学中的SWOT分析法引入到高校党员管理工作中,系统地分析党员管理工作存在的内部优势、劣势,面临的外部机遇和挑战,有针对性地提出SO战略、ST战略、WO战略、WT战略,为高校党建工作提供可行的参考策略。
王维东柳楠
关键词:高校学生党员SWOT分析
论大历史观下著名回族哲学家海瑞内心的矛盾和苦楚
2017年
本文站在大历史观角度,分析了明代海瑞这位著名回族哲学家的哲学思想,剖析了海瑞作为明代中后叶仕子,内心潜藏和间接表露出来的矛盾和苦楚。并指出海瑞以个人道德力量之长并不能弥补整个大明王朝组织和技术之短,揭示出作为一名学者的历史局限性,以及制度创新的重要性。
王维东李虎
关键词:回族海瑞大历史观哲学
以工匠精神推动思想政治教育工作被引量:1
2017年
工匠精神虽来源于生产制造业,但值得我们各行各业学习。在新的历史时期,思想政治教育出现了许多新要求,而精益求精、一丝不苟、耐心专注以及创新进取的工匠精神,永远值得思想政治教育工作者学习、践行。
王维东蒙蕾蕾
关键词:思想政治教育
从过程论思维解读黑格尔《小逻辑》被引量:1
2016年
黑格尔是德国唯心主义古典哲学集大成者,他第一次全面系统地阐述了辩证法思想,集中体现在《小逻辑》中。学者们大多从对立统一、否定之否定角度来解读黑格尔的基本哲学思想。笔者认为,从过程论思维解读《小逻辑》,不仅可以理解黑格尔辩证法思想的基本内涵,还可以发现其理论体系的弊端。
王维东惠庆
关键词:过程论辨证法黑格尔
地方师范院校创新型人才的素质要求及培养路径被引量:1
2015年
高等教育改革及教师教育政策的推进,尤其是师范院校的人才培养模式的改革,为国家建设培养了大批人才,但地方师范院校在人才培养模式改革的进程中大多存在比较注重应用型人才培养而忽略了创新型人才培养的弊端。因此,无论从自身发展,还是从中小学教育发展实际考虑,地方师范院校创新型人才培养都必须结合院校办学理念,结合目前就业形势,结合地方文化特色不断创新,为社会培养出更多创新型人才奠定基础。
王维东张锐杨婷
关键词:师范院校
地方师范院校创新型人才培养的困境与破解——以宁夏师范学院为例
2015年
地方师范院校是我国教育事业发展的重要组成部分,它肩负着培养创新型人才的重要历史使命。在创新型人才培养过程中,地方师范院校面临着对创新型人才的标准认识不到位,缺乏高水平的创新型师资队伍,教学过程重视知识传授,淡化大学生的创新意识等困境。通过转变思想观念,重视创新型人才的培养,加强师资队伍建设,培养教师的创新能力,优化学科课程设置,满足大学生多样化的需求来破解这些困境,是培养创新型人才的可行之策。
王维东王斌
关键词:地方师范院校创新型人才
大学生村官:脱贫攻坚路上的一支新生力量——基于宁夏固原市大学生“村官”的调查与研究
2017年
引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,对调节城乡人才结构性矛盾、加强基层组织建设、推动农村经济社会发展等方面发挥着积极作用。文章在田野调查的基础上,对大学生村官在脱贫攻坚中发挥的作用、工作中凸显的思想困惑以及如何积极引导他们扎根基层、服务基层等方面进行了思考与研究。
王维东惠庆李志强
关键词:脱贫攻坚大学生村官
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