吴丹
- 作品数：8 被引量：13H指数：2
- 供职机构：西安音乐学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 浅谈美学视角下方言在陕北民歌韵味上的表现力
- 2017年
- 民歌是地域方言的夸张表现。陕北民歌扎根在陕北方言沃土中彰显出奔放的生命张力和热情,既包含着日常生活中淳朴的民俗生活事象,又折射出厚重的文化底蕴。方言土语在民歌中的直接运用,特别是叠词叠语的运用,使陕北民歌渗透着陕北方言特有的韵味,带来的是黄土地上的淳朴气息。只有保持陕北特有的特色,才能使陕北民歌经久不衰。
- 吴丹罗琦王延松
- 关键词：陕北民歌陕北方言韵味
- 音乐教学发展的新趋势——音乐数字教材
- 2017年
- 在信息化时代下,音乐教师越来越渴望以学生为中心的数字教材,数字教材对教师的教学会有更大的帮助。当代学校只关注基础专业知识和技能的发展,而忽视孩子人格的其他维度(情绪、情感等)的培养。数字教材使教学内容具体化、明确化,从多方面培养学生的各个维度。
- 罗琦吴丹王延松
- 关键词：教学课堂开放源代码
- ICT技术与中学艺术教育整合的新趋向——以陕西师范大学附属中学艺术课程为例
- 随着现代技术的高速发展,ICT在教育领域中的应用已成为不争的事实。人们对于各种ICT设备的熟悉和依赖,才能使媒体信息更广泛的传播。笔者认为通过ICT与艺术教育的整合能够更好地彰显艺术教育的特色。本研究通过对中学ICT艺术...
- 吴丹
- 关键词：ICT艺术课程艺术教育
- 文献传递
- 生动、互动、主动——智慧教室对艺术教育的积极影响及作用被引量：1
- 2016年
- 艺术教育在智能环境下与新技术相结合,形成智慧教室。智慧教室为全面、多层次的提高艺术教育提供了良好的平台,可以使艺术教育教学过程进一步可视化、人性化、个性化,活跃课堂氛围,大大提高学生的学习效率。在艺术教学中采用智慧教室及相关新技术手段,增加了艺术所带来的美感体验和知识信息,真正实现了人文艺术教育和现代信息技术的深度融合。
- 吴丹张敏王延松
- 关键词：艺术教育
- “互联网+音乐教育”的发展与构建被引量：9
- 2016年
- 在"互联网+"的背景下,音乐教育更多地运用了多媒体元素,与ICT技术相结合,将音乐教育置于互联网的环境中。以"互联网+音乐教育"为基础,开发比较成功的教育模式有慕课、智慧教室等。在慕课、智慧教室里,通过在线公开课程等网络学习模式、线上线下音乐教育资源的对接、音乐专业教师的课堂和讲座实录等环节,使音乐教育各专业的教学都不再受地域、时间和场地的限制。
- 罗琦韩薇吴丹王延松
- 关键词：音乐教育ICT
