公共文化服务平台

共 7 条记录，以下是 1-7

全选清除导出

排序方式：

循证护理在糖尿病周围神经病变患者中的应用效果被引量：2: 2018年; 目的分析循证护理在糖尿病周围神经病变患者中的应用效果。方法选取本院收治的126例糖尿病周围神经病变患者,运用随机分组的方式将患者分为观察组和对照组,各63例。对照组采用常规护理,观察组在对照组患者的基础上采用循证护理。比较两组患者的空腹血糖、正中神经MNCV与SNCN。结果干预后观察组患者的各项指标显著优于对照组(P <0.05)。结论循证护理的运用能够有效的改善糖尿病周围神经病变患者空腹血糖与病变状况。; 赵小燕; 关键词：循证护理糖尿病周围神经病变

胆道引流管固定方法的改进及在肝胆胰术后患者中的应用被引量：3: 2016年; 目的探讨胆道引流管的妥善固定方法，以期提高肝胆胰术后患者留置胆道引流管的舒适度，保证管道安全。方法本研究对四种胆道引流管的固定方法进行改良。结果避免了管道滑脱的危险。结论胆道引流管固定方法的改进，可避免管道滑脱，减少非计划性拔管的发生，能提高患者的舒适度，保证管道安全。; 王新兰李海霞赵小燕张志秀; 关键词：胆道引流管

患者版目标管理手册在冠心病患者二级预防中的应用被引量：2: 2018年; 目的:探讨患者版目标管理手册在冠心病患者二级预防中的应用效果。方法:将110例冠心病患者根据随机数字表法分为观察组和对照组各55例,对照组出院时给予常规性出院指导,观察组在此基础上应用患者版目标管理手册实施管理,比较干预前后两组自护能力、二级预防行为及心功能等指标。结果:观察组干预后自护能力总评分、二级预防行为、二级预防知识评分及生活质量评分均明显高于对照组(P <0. 01),观察组干预后左心室射血分数(LVEF)、最大摄氧量(VO2max)、6 min步行试验(6MWT)均优于对照组(P <0. 01)。结论:患者版目标管理手册能有效提高冠心病患者自护能力及二级预防能力,有助于改善患者心功能,提高患者生活质量。; 王立春孙陈铃赵小燕顾爱芹; 关键词：冠心病生活质量

同伴支持在改善慢性心力衰竭患者负性心理状态的效果研究被引量：1: 2017年; 目的:对慢性心力衰竭患者焦虑、抑郁状态实施同伴支持干预,观察和分析其护理效果。方法:选取我院2015年11月至2016年8月出院,居住在莲花社区和春兰社区的58例慢性心力衰竭患者,随机分为对照组和研究组。给予对照组患者传统的护理方式,研究组患者在对照组患者的护理基础上进行同伴支持的护理干预,对比分析两组患者的心理改善情况以及主观幸福感。结果:对两组患者进行不同的护理方式,对比分析两组患者的心理改善情况,两组患者在护理之后心理状态都有所改善,对照组患者的心理评分明显低于研究组;对比分析两组患者总体幸福感得分,对照组患者得分明显低于研究组,差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论:对慢性心力衰竭患者进行同伴支持干预,能够有效改善患者抑郁,焦虑等心理问题,降低患者的疾病痛苦,并具有较高的主观幸福感,值得在临床护理上推广使用。; 王立春徐红赵小燕孙陈铃; 关键词：慢性心力衰竭

院内一体化急救模式对急性缺血性脑卒中患者急救效果的探讨被引量：56: 2019年; 目的探讨院内一体化急救模式在急性缺血性脑卒中患者抢救中的临床效果。方法选取本院急诊科救治的急性缺血性脑卒中患者160例,依据就诊时间分为研究组与对照组各80例。研究组实施院内一体化急救模式,对照组实施常规急救模式,比较两组患者接诊至确诊时间、溶栓治疗时间、住院时间、溶栓率、短期预后(GOS)评分、Fugl-meyer运动功能评分、脑卒中生存质量及急诊服务满意度。结果研究组与对照组接诊至确诊时间[(18.89±2.63) min vs (29.56±2.51)min]、溶栓治疗时间[(43.06±2.16)min vs (88.12±6.78)min]、住院时间[(11.13±2.35) d vs (16.27±2.68)d]、溶栓率(63.75% vs 41.25%)、短期预后(GOS)评分[(3.5±0.12) vs (3.1±0.08)]、Fugl-meyer运动功能评分[(32.5±3.52) vs (26.1±2.78)]和脑卒中生存质量评分[(7.25±0.76) vs (5.34±0.48)],均差异有统计学意义(P<0.05),研究组急诊服务满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论院内一体化急救模式是一种系统、规范、多科合作的急救模式,可缩短患者各环节救治时间,提升脑卒中患者救治效果,改善患者预后,提高患者及家属的急诊服务满意度,值得临床应用。; 校爱芳李玉凤李雨凤赵小燕王君顾彬尤建权; 关键词：急救模式缺血性脑卒中

学徒制在护理临床带教中的应用效果分析被引量：4: 2019年; 目的探讨学徒制教学模式在护理临床带教中的应用效果。方法采用自愿报名选拔学徒办法,选择2017年4月—2018年4月在我院实习的80名护生作为研究对象,将其分为观察组和对照组,每组各40名。对照组护生采用传统的带教方法,观察组护生则应用学徒制教学模式进行带教。在实习结束后,除了护理部按照带教目标安排考核外,采用师徒互评的方法了解双方对带教方式、效果的满意度。结果观察组护生的理论考核成绩、实践考核成绩均高于对照组,差异均具有统计学意义(P <0.05);观察组带教老师及科室对实习护生的满意度总体评分为(92.7±5.0)分,高于对照组的(81.5±8.8)分,且两组学习积极性、自信心、学习能力、专业技能、自律意识评分比较,差异均具有统计学意义(P <0.05);观察组护生对带教方法、带教老师的满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论学徒制教学模式能够促进师生之间的交流,有效提高了带教效果,护生的学习积极性、自信心、学习能力、专业技能、自律意识均有显著进步,且护生对学徒制教学模式的满意度较好。; 吴玉琴周丽娟李娟张文珺赵小燕; 关键词：学徒制教学模式护理临床带教满意度

同伴支持在改善高血压患者生活方式及服药依从性的效果研究: 高血压是临床常见的慢性疾病,同时也是造成心脑血管疾病最主要的危险因素.高血压患者一般表现为体循环动脉血压持续增高,并多伴心、肾和脑等器官的功能性损害,临床以头痛、头晕、疲劳和颈项板紧等为特征,多发于中老年患者和长期饮酒者...; 王立春顾爱芹赵小燕孙陈铃徐红倪晓苏; 关键词：高血压服药依从性

全选清除导出

共1页<1>

赵小燕