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焦旸

作品数:4 被引量:5H指数:1
供职机构:长春师范大学外国语学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇法语
  • 2篇应用型人才
  • 2篇应用型人才培...
  • 2篇法语专业
  • 1篇动机
  • 1篇动机强度
  • 1篇中法文化交流
  • 1篇趋同性
  • 1篇外延性
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置

机构

  • 4篇长春师范大学

作者

  • 4篇焦旸

传媒

  • 2篇长春师范大学...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇才智

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅析新建法语专业应用型人才培养被引量:3
2013年
作为传统意义上的小语种专业,法语在经济全球化的今天被注入了新的活力。而对于新建法语专业的高校来说,不仅要在制定人才培养方案、拟定课程设置和扩大对外交流方面下工夫,还要在教学方法、教学内容、教学手段上与时俱进,探索创新。只有这样,才能培养出符合社会和时代需要的法语人才。
焦旸
关键词:课程设置
法语专业建设与市场需求论析被引量:1
2014年
法语专业在近年来得到了快速发展,一方面顺应了法语市场的需要,另一方面也为法语专业的发展适应新形势、新要求提出了新的挑战。本文从市场人手,探讨法语专业建设的方向和方法等问题,旨在找到一条适合高校法语人才培养的思路。
焦旸
关键词:法语专业
法语专业学生学习动机论析
2015年
文章从性质和结构两方面剖析学生学习动机的种类及其构成,运用Matlab软件对长春师范大学三届法语专业本科一年级学生进行问卷调查,并对形成性的评价进行了数据处理,得出以下结论:一是动机强度变化同学习效果存在正向量化关系;二是同一整体内的个体动机强度变化具有趋同性;三是动机具有外延性,即对该整体的边缘个体产生正向影响。
焦旸
关键词:动机强度趋同性外延性
浅析中法文化交流与应用型法语人才培养的相互促进被引量:1
2013年
面对中国发展的新形势,一方面,我们要弄清什么是应用型人才培养;另一方面,就应用型外语人才培养而言,文化交流是提升其培养质量的重要手段和途径,同时文化交流也需要应用型人才培养作为有益的支撑,从而达到提升人才培养质量的目的。
焦旸
关键词:应用型人才培养中法文化交流
共1页<1>
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