唐慧
- 作品数：4 被引量：32H指数：2
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- 小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用被引量：28
- 2017年
- 本文对小学语文阅读教学实际进行分析,说明教学发展状况以及其中存在的问题,从翻转课堂教学模式的优势入手,对这种教学模式的应用进行了实践性描述,并对该教学模式应用提出相关意见。本文认为,翻转课堂教学模式是一种建立于新的教学理念上的语文阅读教学方法,能够帮助改变目前小学语文阅读教学的现状,使教师的教学工作效率更高,给予学生更平等的学习平台和发展空间,是能够实现师生双赢的教学模式。
- 唐慧
- 关键词：小学语文阅读教学
- 初中语文阅读教学的有效性提升策略探讨被引量：2
- 2016年
- 初中语文教学中阅读教学是主体内容之一,有效的达到语文教学中对学生理解与思维能力的训练,同时有效的提升学生的表达能力。但是由于学生心理排斥、阅历缺乏以及阅读积累不足等情况导致学生在阅读教学中缺乏主动性与高效性,甚至存在一定畏难情绪,因此导致教学工作开展有效性难以有效提升。需要针对学生现实情况,做教学内容、形式与模式的改良,充分满足学生学习需求,提升学习效果。
- 唐慧
- 关键词：初中语文阅读教学教学效果
- 对小学语文“递进循环式”教学策略的几点探讨
- 2016年
- 本文对小学语文教学现状进行了简单的介绍,说明递进循环式教学的主要作用和意义,并从教学实践入手对此教学策略的应用进行说明,分析其中容易出现的问题并给出相关策略,希望本文能够为小学语文教学活动的发展提供帮助。
- 唐慧
- 关键词：小学语文
- 如何在初中语文教学中培养学生的思维能力被引量：2
- 2016年
- 初中语文作为一门人文性极强的学科,是初中生综合人文素质的集中体现。随着新课改的不断推行,教学活动中更注重学生的主体性,学生的自主学习和思考能力渐趋成为各教学阶段及各学科教学的重中之重。思维是学生个人智力及学习能力的集中体现,而语文教学的核心内容之一就是对学生思维能力的有效培养。
- 唐慧
- 关键词：语文教学思维能力
