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张丽薇

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:通榆县第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇短句
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇语法
  • 1篇语法填空
  • 1篇语言
  • 1篇语言运用
  • 1篇语言运用能力
  • 1篇填空
  • 1篇屈折
  • 1篇解题
  • 1篇解题策略
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇高一英语
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语课
  • 1篇高中英语课堂

机构

  • 2篇通榆县第一中...

作者

  • 2篇张丽薇

传媒

  • 1篇基础教育外语...
  • 1篇中学生英语

年份

  • 2篇2019
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高一英语语法填空试题解题策略
2019年
高一引导学生主动探索语法填空试题的解题策略,挖掘语言规律,回避母语的负迁移,快速形成英式语法体系,为后续学习打牢基础。解题策略带动学习策略的改进:以语法填空试题为平台带动屈折性词缀、派生性词缀的整理和积累;突出解决困扰师生的长难句分析,采用长短句切换口诀的解题策略,有的放矢、简便易行,轻松提升学生驾驭语篇的信心。
张丽薇
关键词:解题策略
核心素养导向下的高中英语课堂语言运用环境的创建策略被引量:1
2019年
英语课堂是指学生通过学习英语逐渐掌握英语知识,提高语言运用能力的过程,能够让学生们磨练意识,发散思维,提高人文素养的过程。高中英语在进行了新课程的改革后,在教学模式上有了很大的改变,教学的目标也发生了变化,不再只重视考试,更加重视语言运用能力。高中英语课堂的语言运用环境创建,改变传统的词汇教学学习模式,采用翻转课堂的教学方式,能够让学生更好地学习英语,同时也能够适当地释放教师的压力,学生在翻转课堂的学习模式下能够进行自我修复,促进整体学习效果的提升,从而提高学生整体的核心素养。
张丽薇
关键词:高中英语课堂课堂教学语言运用能力
共1页<1>
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