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姜琪
作品数:
1
被引量:4
H指数:1
供职机构:
教育部
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相关领域:
文化科学
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合作作者
裴淼
教育部
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北京师范大学
1篇
教育部
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1篇
裴淼
1篇
姜琪
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1篇
中国教师
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1篇
2016
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TPR教学法在腾冲民族学校开花结果
被引量:4
2016年
少数民族地区的儿童入学后,他们从民族社区走向学校,面临多重困难,其中最大的困境是语言环境的不适应,其次是找不到文化归属感。教育部—联合国儿童基金会"移动教育资源与培训中心"项目2011年派国家级专家团队对云南省两个县的基线调研发现,少数民族学生在学业表现上普遍不及汉族学生。调研人员在一些学校听课时发现,汉族学生的参与明显活跃于少数民族学生;部分学校少数民族学生一般坐在教室后排。
裴淼
姜琪
关键词:
TPR
汉族学生
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