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白色锦鲤近交子一代胚胎发育观察被引量：2: 2017年; 通过对白色锦鲤(♀)×白色锦鲤(♂)的子一代(F1)的胚胎形态发育进行观察,描述各发育时期的发育时序和形态特征,为进一步开展仔鱼生长及体色形成调控机制研究奠定基础。锦鲤卵属沉性卵,具粘性,胚胎发生观察结果显示白色锦鲤胚胎发育可分为受精卵阶段、卵裂期、囊胚期、原肠期、神经胚期、器官形成期、孵出期等7个阶段。; 李梦荣庞小磊王良炎田雪米佳丽; 关键词：胚胎发育显微观察

河南省高校水产优质培训资源共建共享体系研究: 2016年; 河南省水产养殖产业是中原经济区建设的重要组成部分。如何提高基层水产从业人员的专业素养已成为河南水产发展改革的重要工作之一。本文从高等学校培训资源共享的现状、河南水产培训资源共享中存在的问题出发,针对性提出构建河南水产高校优质培训资源共建共享的主要途径。; 孟晓林朱国超米佳丽崔长海; 关键词：培训资源共建共享

五种中草药粗提物对淇河鲫诱食效果的初步研究被引量：7: 2016年; 本研究选用5种中草药(陈皮、丁香、洋葱、生姜和大蒜)浸提液作为实验材料,以触球法开展不同中草药对淇河鲫(Carassius auratus in Qihe River)诱食效果的初步研究。通过记录淇河鲫触碰试剂球次数,结合统计学检验,比较评价5种中草药浸提液对淇河鲫的诱食效果。结果显示:陈皮、丁香、洋葱、生姜和大蒜均具有诱食效果,其强弱顺序依次为:陈皮>大蒜>丁香>生姜>洋葱。陈皮、丁香、洋葱、生姜和大蒜可作为淇河鲫天然植物诱食剂的优良原料,为新型饲料添加剂的研发提供理论依据。; 闫潇米佳丽卢荣华谢帝芝杨丽萍; 关键词：诱食剂诱食效果

黄河鲤肌间骨发育的形态学观察被引量：12: 2017年; 采用整体骨骼染色、形态学解剖的方法,对黄河鲤(Cyprinus carpio haematopterus)仔稚鱼肌间骨的形态发生及成鱼肌间骨数目、形态、分布进行研究。结果显示,黄河鲤14 dpf(day post fertilization,体长11.29mm)肌间骨首先在尾部出现,此时其他骨骼包括主轴骨及附肢骨均已骨化完全。伴随鱼体生长,肌间骨由尾向头依次骨化,26 dpf(体长15.60 mm)肌间骨骨化全部完成。黄河鲤肌间骨数在93~104之间,平均为98根;鱼体一侧髓弓小骨平均为34枚,脉弓小骨平均为15枚。黄河鲤肌间骨存在7种形态:"I"形、"卜"形、"Y"形、一端多叉形、两端两分叉形、两端多叉形和树枝形,越靠近鱼体前端肌间骨形态越复杂。研究结果为今后揭示黄河鲤肌间骨骨化的分子机制,培育少肌间骨甚至无肌间骨的黄河鲤提供了形态学基础。; 陈琳田雪米佳丽黄新强王磊董传举李学军; 关键词：黄河鲤发育过程

水产专业中普通生物学实验教学改革与探索被引量：2: 2015年; 《普通生物学实验》是水产养殖、水族科学与技术专业新增的一门重要学科基础平台课程。为了使学生在掌握好基本实验技能的同时,充分发挥其学习的主观能动性,为后续专业基础课程的学习打下坚实基础,以全面提高学生综合素质,本文针对课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法和考核体系等方面进行改革探索。; 米佳丽宋东蓥张建新孟晓林; 关键词：普通生物学实验教学改革水产养殖

水产养殖专业遗传学实验教学改革初探被引量：2: 2017年; 遗传学是水产养殖专业的重要基础课程之一,其实验教学是帮助学生巩固理论知识,掌握实验技术的重要途径。本文以河南师范大学水产养殖专业遗传学实验教学为例,针对传统实验教学和考核方式的弊端,提出一系列改革方案,如:丰富创新教学内容,引入多元化教学模式,增设开放实验教学环节,建立科学评价反馈体系等,以期为水产养殖专业遗传学实验教学提供参考。; 陈芳米佳丽吴利敏刘慧芬董传举; 关键词：水产养殖遗传学教学

锦鲤池塘集约化养殖技术被引量：1: 2015年; 锦鲤属于鲤形目、鲤科、鲤属,是鲤鱼基因突变及养殖环境的变化导致体色发生变异,经过人工长期选育和杂交而形成的具有观赏价值的大型观赏鱼。锦鲤由于色彩多样,游姿优美等特点,非常受人们的喜爱,享有"会游泳的活宝石"等美誉。目前,市场上的锦鲤一般可分为13个品系,而这13个品系又分出很多不同的品种。随着人们生活水平的提高,休闲观光渔业的发展,锦鲤越来越受到人们的青睐,市场需求量不断增大。当前,在全国各个地区。; 宋东蓥米佳丽杨建卢小颖陈时雨; 关键词：鲤形目鲤属养殖技术鲤科成鱼养殖雌鱼

硬化蛋白基因在淇河鲫成鱼不同肌间骨相邻肌组织的表达差异分析被引量：6: 2016年; 为探究硬化蛋白（sclerostin,SOST）基因在淇河鲫肌间骨不同分布位置中的作用,以淇河鲫成鱼为研究对象,对其肌间骨的形态与分布进行了统计,并在此基础上利用qRT-PCR技术检测SOST基因在淇河鲫背部和尾部肌肉中的mRNA表达,通过Western印迹和免疫组织化学技术检测SOST蛋白的表达定位情况。结果显示：淇河鲫肌间骨包括髓弓小骨和脉弓小骨,髓弓小骨为56～58根,位于淇河鲫背部肌肉的肌隔中,脉弓小骨27-28根,分布于泄殖孔之后的肌隔中。背部肌肉SOST的mRNA表达水平显著高于尾部肌肉（P〈0.05）。与mRNA表达水平相比,背部肌肉和尾部肌肉中SOST蛋白呈现相同表达趋势。免疫组织化学结果显示SOST在肌隔组织中特异性表达,并且在背部肌肉中的表达强烈,尾部肌肉中没有阳性反应。上述结果表明,SOST在淇河鲫肌间骨的背部和尾部肌肉中存在差异性表达,从而影响肌隔组织中肌间骨的骨化,对背部和尾部肌间骨形态发生产生影响。; 王良炎田雪庞小磊房连聪董传举陈琳米佳丽李学军

水产类专业普通生物学教学改革初探被引量：1: 2016年; 普通生物学是水产养殖和水族科学与技术专业的专业基础课,其教学效果直接影响后续课程的学习。针对目前教学内容多、课时少和缺乏合适教材的现状,我们分别在教学内容、实验课程和教学方法等方面进行了相应改革,取得了较好的教学效果。; 张玉茹李保华米佳丽宋东蓥张建新; 关键词：普通生物学教学现状教学内容教学方法

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