肖晓明
- 作品数：6 被引量：14H指数：2
- 供职机构：哈尔滨石油学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字电子电信更多>>
- 大学英语异质化教学方法研究
- 2017年
- 大学英语是公共基础课程,承担全校学生的英语,对学生的英语能力提高起到重要作用。但现在社会不断发展与进步,企业对人才的英语有一定的要求,传统的英语教学方法已经不能满足现在人才培养方式需要,根据企业的用人标准,需要建立一种新型教学模式,能提高大学生英语的应用能力,通过实践证明,采用异质化教学方法对提高大学生的英语应用能力起到促进作用。本论文从不同方面阐述大学应用异质化教学方法,希望能为研究大学英语教学改革的专家与学者提供理论参考依据。
- 肖晓明
- 关键词：大学英语异质化教学方法研究
- 4G时代碎片化学习方式与英语教学研究被引量：11
- 2016年
- 现在是信息时代,通信技术快速发展,4G时代的来临,把通信技术应用到英语教学中,为英语教学改革提供了技术支持。碎片化学习方式在英语教学过程中的应用,提高了学生学习英语的兴趣,提高了学生英语应用的技能。本论文主要从4G时代的内涵、大学英语碎片化学习的含义、4G时代英语碎片化学习的可行性、4G时代大学英语碎片化学习四方面进行阐述4G时代碎片化学习方式与英语教学研究,希望为研究英语教学的专家学者提供理论参考依据。
- 肖晓明
- 关键词：英语教学
- 引入思辨的大学英语听力教学研究
- 2023年
- 随着当前快餐文化的不断泛滥,以及大量的碎片化信息占据了人们的空间和时间,在当下的条件下,人们对于事物的思辨能力普遍呈现出下降的趋势。而对于刚刚摆脱繁重的学业、进入到相对轻松的高校环境中,却还没有正式进入社会的高校学生来说,思辨能力的欠缺更是一个普遍存在的问题。本文从高校英语教学的听力角度出发,简单分析了当前高校学生思辨能力缺失的情况,并且从高校听力的角度提出了如何帮助学生提升自己思辨能力的建议。教师在这方面也需要尽自己最大的努力对听力教学进行创新,在听力教学的过程中,帮助学生提升自己的思辨力和逻辑能力,让学生获得思维上的提升。
- 肖晓明杨艳春
- 关键词：思辨大学英语听力教学
- 利用移动英语学习平台构建大学英语混合教学模式被引量：1
- 2016年
- 当前大学生课堂英语的学习时间是非常有限的，而随着我国移动电子设备及智能手机在大学生中的不断普及，开展基于移动技术的英语混合教学模式就显得尤为迫切，本文主要是从在校大学生利用移动设备学习英语为基础，设计移动英语学习平台，并对构建大学英语混合教学模式进行分析和探讨。
- 肖晓明
