- 自制电学实验演示仪 提高教学效率被引量：1
- 2018年
- 一、制作前的思考在电学实验中,新课标规定了三个实验:(1)测金属丝的电阻率;(2)测小灯泡的伏安特性曲线;(3)测电源的电动势和内阻。教师如果在课堂上演示这三个实验,一节课很紧张,一不留心就可能出错,严重影响实验演示效果。笔者设想,把这三个实验整合,既能演示实验现象,又能节省时间,更重要的是能够把电流表的内、外两种接法,滑动变阻器的限流式和分压式两种接法作鲜明的对比。
- 苏宏
- 关键词：演示仪伏安特性曲线电学实验滑动变阻器提高教学效率
- 高中物理实验教学研究方略
- 2016年
- 物理的教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动,要能出色的完成教学任务教学手段是非常必要的.有的通过课堂提问的形式、有的通过小组讨论的形式.而笔者是通过实验教学这种重要的手段,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的内在潜能.
- 苏宏
- 关键词：实验教学
- 优化物理实验教学 培养创新思维能力被引量：1
- 2022年
- 根据物理学科核心素养要求,结合教学实践,提出教师应该从实验观察、实验比较、实验方法、实验探究等几个方面引导学生领悟实验教学的基本思想,掌握实验教学的方法与策略,深度挖掘物理学科核心素养。
- 苏宏
- 关键词：高中物理实验教学
- 高中物理解题教学策略分析
- 2017年
- 新课程的改革产生了新的教学理念,同时老师在课堂教学中也采用了新的教学方式,使课堂教学有了很大的变化.不过,在当前的课堂教学实践过程中,其教学效果依然得不到满足.因此对于物理老师而言,一定要对其现状加以正视,并使用合理的教学方式将教学质量加以提升.本文对高中物理解题教学策略做出了分析,提出了几点具体的策略.
- 苏宏
- 关键词：高中物理解题教学
- 用单摆测重力加速度实验的改进被引量：2
- 2018年
- “单摆测重力加速度”实验的基本原理是根据其周期公式T=2πLg,在实验中需要测量摆长L和周期T.传统实验测摆长和周期的方法比较繁琐,用眼睛盯着小球看,数全振动次数,容易引起实验者眼睛的疲劳,稍有疏忽就会出错,导致更大的误差.针对上述问题,笔者对实验进行了改进,在实验装置中安装了光电计数传感器,记时间时只需关注初、末状态,不需关注过程.改进后的实验操作方便、效果显著、误差较小.
- 苏宏
- 关键词：加速度实验重力加速度单摆
- 如何解答磁偏转的常见边界问题
- 2018年
- 有关磁偏转的题目,既是高考的重点,又是难点.由于题型变化多,学生解题往往束手无策.针对这一情况,笔者根据自己的多年教学经验,总结出了常见磁偏转的边界问题,以供参考.
- 苏宏
- 关键词：磁偏转高考磁场
- 2023年高考全国乙卷理综第25题解法浅析
- 2023年
- 对2023年全国高考乙卷理综第25题,给出了常规法、相对运动法、公式法、图像法四种不同的解法。通过“一题多解”的形式,让学生掌握有效的解题方法,逐步培养科学思维能力。
- 张智慧苏宏
- 关键词：一题多解物理观念科学思维能力
- 焦耳定律实验的改进被引量：3
- 2018年
- 初中物理教材中安排的“焦耳定律”实验，在演示过程中通过观察煤油柱的上升从而得出结论，但由于液体膨胀较缓慢，导致实验过程时间太长，实验现象也不很明显，影响教学效果。
- 苏宏
- 关键词：焦耳定律实验物理教材教学效果
- 对一道选择题答案的质疑
- 2018年
- 针对高考复习资料中的一道选择题的正确答案展开讨论,对题目选项进行了质疑与分析,给出了正确解法。
- 苏宏
- 关键词：动能定理摩擦力超重
