您的位置: 专家智库 > >

林景华

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:盐城市盐阜中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇化学教学
  • 2篇教学
  • 2篇高中化学
  • 2篇高中化学教学
  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇时间控制
  • 1篇教学研究
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇化学实验
  • 1篇教学领域
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇盐城市盐阜中...

作者

  • 3篇林景华

传媒

  • 1篇高中数理化
  • 1篇名师在线
  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
化学实验细节中培养学生的问题意识
2018年
细节能够体现事物的内在联系以及微小事物的本质特征.在高中化学实验教学中,教师要引导学生注意实验中的细节问题,培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力,从而培养学生的问题意识.一、注重观察实验中的细节细节的本质是认真的态度和科学探究的精神.在实验过程中,学生只要仔细观察实验细节,就能发现蕴涵在细节中的问题.在化学实验教学中,教师要引导学生仔细观察实验反应,并在细节中提出问题,让学生对化学实验产生浓厚的学习兴趣。
林景华
关键词:化学实验
微课在高中化学教学中的应用实践
2016年
微课,以视频为载体辅助课堂教学,通常时间控制在5min左右,内容针对性强,能帮助学生理解知识点,突破重、难点,具有精短、实用的特点.微课作为一种全新的教学模式,广泛活跃在教学领域,通过直观的呈现指导学生学习并有针对性地解决问题.
林景华
关键词:高中化学教学课堂教学时间控制教学模式教学领域知识点
基于合作探究的高中化学教学被引量:1
2019年
合作探究学习就是学生之间互帮互助,共同完成任务,在共同完成任务的过程中提高所学知识和技能的实际运用能力。在高中化学课堂实践中运用合作探究教学,教师可以将实验、问题探究以及课堂导入等新颖的化学教学方式融入具体课程活动中,从而不断提高学生学习化学知识的兴趣,拓宽学生的视野,拓展学生的思维能力。
林景华
关键词:高中化学教学研究
共1页<1>
聚类工具0