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王露

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:淮阴师范学院更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇代文
  • 2篇述论
  • 2篇文学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇课堂教学改革
  • 2篇教学改革
  • 2篇古代文学
  • 2篇
  • 1篇大学语文
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体使用
  • 1篇学生为主体
  • 1篇学语
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇语文
  • 1篇媒体使用
  • 1篇教学手段
  • 1篇课堂模式

机构

  • 3篇淮阴师范学院

作者

  • 3篇王露
  • 2篇李士金

传媒

  • 2篇湖北农机化
  • 1篇现代语文(中...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新教改模式下的全员互动学习探讨——李士金大学语文课堂教学改革生态述论被引量:1
2019年
袁编的修辞即可知其缺乏文史底蕴矣!“大约”“左右”“战国晚期”究竟要表达什么信息?这就是袁编第一卷的文风体现。据此并结合新教改模式下的全员互动学习探讨进行深入论述。
孙友芳李士金徐高雷王露奚茜
关键词:古代文学课堂教学
以学生为主体的自由课堂模式探析——李士金古代文学课堂教学改革生态述论
2019年
袁编对《老残游记》无具体深入研究,玩弄文字游戏,以名词术语糊弄读者.比如云“《老残游记》最突出的艺术特色是体现了中国小说由叙事型向描写型的转变,掺入诗和散文的笔法,开拓审美空间,其文笔之清丽潇洒,意境之深邃高远,都达到很高境界”.以此为切入点探讨对李士金古代文学课堂教学的体会.
张琪李士金王露张玉兰母月
关键词:古代文学课堂教学
多媒体在语文教学中的运用——以《晏子使楚》为例
2016年
为了提高语文教学效率,提高学生学习语文的兴趣,语文教师可以利用多媒体较强的画面感和音乐感,将多媒体与语文教学紧密结合起来。但多媒体的使用次数和教学效率并非成正比,因此,语文教学中应把握多媒体使用的度。
王露
关键词:多媒体使用传统教学手段画面感
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