蓝永健
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：珠海市第一中等职业学校更多>>
- 发文基金：广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 微课构建与应用过程中的问题及对策被引量：2
- 2017年
- 随着微课在国内越来越受到重视,其数量急剧增长。如何进行微课构建和应用,发挥微课综合资源的利用效率,已成为微课发展的当务之急。通过分析当前微课资源的建设现状,就微课资源建设提出对策,并在＂互联网＋＂时代背景下如何应用微课资源平台开展教学作了应用研究。
- 蓝永健
- 中职网络课程建设的实践性研究——以E-Online在线网络课程制作平台的应用为例被引量：2
- 2014年
- 本文分析了当前中职网络课程建设过程中普遍存在的问题,结合作者自主开发的“E-Online在线网络课程制作平台”应用,提出了中职网络课程建设的改进思路;通过网络课程的资源建设和教学实践,分享了网络课程建设过程中如何建设学习资源,如何运用动态交互学习、即时评价、即时测验等信息化教学手段,如何组织实训周教学等经验;强调网络课程资源建设的同时,也要创新和探索网络课程教学教法.
- 蓝永健
- 关键词：网络课程课程建设
- 混合式教学在中职计算机专业教学的探索——以珠海市第一中等职业学校软件专业为例被引量：2
- 2020年
- 针对当前中职学校建设和应用数字化教学资源存在的困境,通过线上线下相结合的混合教学模式来活化教学资源为中职教学改革提供了新思路。首先,文章阐述了开展线上线下混合教学的概念和优势。其次,围绕信息技术、教学设计、资源建设和教学应用四个维度,提出了破解混合教学难题的系列策略,以解决“建什么”和“怎么用”的核心问题。最后,深入探讨和总结了珠海一职校软件专业应用线上线下混合教学的实践案例和显著效果。
- 蓝永健
- 关键词：混合式教学教学模式
- 1+X证书背景下网络专业的课程重构研究
- 2022年
- 本文研究了“1+X”证书制度背景下中职学校网络专业的课程重构。针对中职学校网络专业传统课程体系的问题,本文以“云计算运维与开发职业技能等级(初级)标准”为依据,提出了一个“课证融通”的课程重构方案,对课程模块梳理、课程体系建设、数字化课程资源建设、混合教学实施提出了具体的建设措施。实践的结果表明,采用该方案能提升职业技能型人才的培养质量,为兄弟院校专业建设提供借鉴.
- 蓝永健
- 关键词：课程重构专业课程体系
- “1+X”证书视域下课证融合的研究——以计算机网络技术专业云计算课程为例
- 2021年
- “1+X”证书制度下,云计算方向人才培养方案的制订面临诸多新的挑战。文章从问题出发,着眼于人才培养方案、课程体系和课程内容三个维度探讨解决策略,提出深化中职学校课证融合的教学改革实施途径,通过重构人才培养方案和重构课程内容,优化评价方案,探寻师资培训新模式,扩大校企合作的深度和广度等一系列措施,促进职业技能等级证书与云计算专业方向人才培养方案的融合,切实提高课证融合度,加强学生的专业技能培训力度,提高学生的培养质量。
- 蓝永健
- 关键词：云计算
