高彤彤
- 作品数：22 被引量：60H指数：4
- 供职机构：延安大学鲁迅艺术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教艺术更多>>
- 教育“微理念”对物理教育的影响
- 2015年
- 当今社会,在很多行业都有"微现象"的存在,这不是一个偶然事件,这种现象反映了当代生活方式与思维方式的变革.这种"微现象"同样给教育领域带来了影响,在教育界构筑起了一种新的意识潮流——"教育‘微理念’".究其根本,教育领域的"微理念"是一种形式与意识同时革新的教学方向,它为今后教育事业的发展指导了一条力所能及的、勇往直前的道路.
- 高彤彤任新成
- 关键词：微格教学
- 关注中学生物理语言的“语感”培养被引量：2
- 2014年
- 物理学科有自己特殊的语言，并呈现出不同于其他学科语言的特点．中学生学习物理的前提应该是熟悉物理语言的行文方式、结构组织，从而会使用规范的物理语言进行交流．因此，要强调物理语言的类型、特点，使学生对物理语言形成一定的“语感”在教学中显得尤为重要。
- 高彤彤任新成
- 关键词：物理语言语感培养
- 基于CBI教学法的高校英语教学策略研究
- 2017年
- CBI教学法是内容与语言两种教学方法的合理结合。在目前的教学阶段中,教学工作者针对高校的英语学习课程,吸收国外教学的成功经验,成功地开发了一套针对专业学习英语的教学方法,即CBI教学法。本文对该教学法做了详细概述,介绍了CBI教学法的特点及优势,以及在实践应用中存在的不足。
- 高彤彤
- 关键词：CBI教学法学习课程
- 认知弹性理论重要概念辨析被引量：12
- 2014年
- 认知弹性理论作为新兴的学习理论,以其独特的角度阐释学习过程,并提出高级学习、随即通达教学、认知弹性超文本等诸多概念。作为一种"折中"却不"温和"的学习理论,很容易使读者产生理解偏差,所以澄清各个概念的内涵对该理论的理解和应用显得尤为重要。
- 高彤彤任新成
- 关键词：认知弹性理论概念辨析
- 浅谈我国特色农产品的标准化英语翻译策略被引量：4
- 2018年
- 随着我国经济市场的发展和对产业结构进一步的调整,一些地区的特色农产品也得到了充分的推广和开发。但是,经过实际情况的发生和了解,这些具有特色的农产品还没有一套标准化的英语翻译,这样不仅限制了农产品引进国外市场,也给海外游客在实际购买的过程中带来了难题。因此,本篇文章主要针对标准化英语翻译不完善,导致在实际推广过程中出现的问题进行了分析和研究,并且提出了合理的建议和解决策略,仅供参考。
- 高彤彤
- 关键词：特色农产品英语翻译
- 艺术学院开展“精准扶艺”研究报告——以延安大学鲁艺学院为例
- 2018年
- "精准扶贫"的重要思想最早是在2013年11月,习近平到湖南湘西考察时首次作出了"实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫"的重要指示。延安大学鲁艺学院是陕北地区艺术人才的培养基地,是陕北文化的主要传播者和践习者,有能力有责任对贫困地区及艺术缺乏地区进行"扶艺"工作。
- 高彤彤
- 义务教育物理课程中控制变量思想的目的性分析
- 2014年
- 1课标要求
在义务教育物理课程标准（2011年版）的课程性质部分指出＂义务教育物理课程应综合反映人类在探索物质、相互作用和运动规律等过程中的成果。物理学不仅含有探索大自然的知识成果,而且含有探索者的科学思想、科学方法、科学态度和科学精神等＂。由此可以看出物理学丰富的内涵,涉及物理知识、物理方法、物理思想、物理态度和物理精神5个方面。
- 高彤彤任新成
- 关键词：物理课程标准义务教育目的性知识成果课程性质
- 大学生党员自我管理的工作研究
- 2016年
- 目前,高校的自我管理处于'神似形不似'的阶段大学生党员作为骨干力量,通过借鉴目标管理的成形方法对大学生党员进行自我管理的方法引导、评价反馈,义不容辞地担任起这个责任。
- 高彤彤李涛
- 关键词：大学生党员自我管理
- 基于认知语言学的英语习得研究
- 2017年
- 认知语言学理论为英语的学习提供了一种全新的思路,随着它研究的深入发现,英语学习不再是简单地死记硬背,更需要对英语语言的认知。认知语言学与英语学习的有机结合,可以在英语学习过程中,使学习者找到英语背后隐藏的规律,从繁琐无规律转变为简单条理化,进而提高英语学习的成效,为英语学习开辟一片全新的研究领域,基于认知语言学的英语习得研究能从根本上促进英语的学习效率。
- 高彤彤
- 关键词：认知语言学英语习得
- 教育生态学视角下大学英语教学存在的问题及策略被引量：6
- 2014年
- 高校生态英语课程教学,主要是由学生和老师这两大生态系统组成的,也是精神和物质环境的结合,物质有含有教学设施和教学环境,环境含有师生之间的沟通、教学内容以及教学气氛等,站在生态学的角度分析,就是这些因子之间是相互促进和联系的,将这些因子进行结合,功能就会更加强大。高校英语教学要转变教学目标,重视学生全面发展,遵循生态学的发展功能。本文将对教育生态学视角下大学英语教学存在的问题及策略进行简要分析。
- 高彤彤
- 关键词：教育生态学视角
