您的位置： 专家智库 > >

周烨

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：南通第一中学更多>>
相关领域：文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇文教
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇深处
  • 1篇苏教版高中语...
  • 1篇文言
  • 1篇文言文
  • 1篇文言文教学
  • 1篇系统论
  • 1篇教材编排
  • 1篇教学
  • 1篇教学困境
  • 1篇高中语文
  • 1篇高中语文教材

机构

  • 2篇南通第一中学

作者

  • 2篇周烨

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇中学语文教学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
自深深处,解文言教学困境
2024年
当前高中文言文教学普遍存在着浅表化现象。以深度学习理论为指导,从触及心灵深处、深入知识内核、通达现实世界三种设计路线对文言文教学设计进行优化,有利于达成具有沉浸性与挑战性、建构性与文化性、情感性与现实性的文言文深度学习。
周烨
关键词：文言文教学
苏教版高中语文教材编排系统论析被引量：3
2010年
教材编排一般包括导学系统、选文系统、知识系统、练习系统四大方面,现行苏教版高中语文教材在这四个方面的编排别开生面,在很大程度上促进了素质教育、创新教育的可持续发展。但也存在一些不足,需要学界给予高度关注。
周烨
关键词：高中语文教材
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0