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杨俊芬

作品数:6 被引量:3H指数:1
供职机构:昆明医科大学更多>>
发文基金:美国中华医学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇影响因素
  • 1篇党员
  • 1篇党员队伍
  • 1篇党员队伍建设
  • 1篇学生党员
  • 1篇学习型
  • 1篇学习型学生
  • 1篇医学本科
  • 1篇医学本科生
  • 1篇医学毕业生
  • 1篇医学院校
  • 1篇衣物
  • 1篇英语
  • 1篇英语四级
  • 1篇预防医学专业
  • 1篇院校
  • 1篇社会
  • 1篇社会适应
  • 1篇社会适应能力
  • 1篇自控力

机构

  • 6篇昆明医科大学

作者

  • 6篇杨俊芬
  • 2篇吴林雄
  • 2篇孙承欢
  • 2篇徐卫琼
  • 2篇高艳香
  • 1篇王贵义
  • 1篇李瑶
  • 1篇许传志
  • 1篇周梅
  • 1篇徐芳
  • 1篇殷建忠
  • 1篇王松梅
  • 1篇常巍

传媒

  • 2篇高教学刊
  • 1篇科教文汇
  • 1篇昆明医科大学...
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
医学本科生的英语四级过级率及影响因素研究
2018年
[目的]本研究旨在探讨医学本科生的英语四级过级率的现状及其影响因素。[方法]采用普查的方式,对全校3384名考生的英语四级过级率进行单因素和多因素统计分析。[结果]2016年6月英语考试全校单次过级率为15.96%。经单因素X2检验,女性过级率高于男性,5年制过级率高于4年制,一本录取学生的过级率高于二本或其他录取的学生,不同年级、学院、专业的过级率差异有统计学意义(P<0.05)。经多因素Logistic回归分析,结果提示:性别、学制、录取批次、年级4个因素对英语四级过级率的影响有统计学意义(P<0.05),即女性、5年制、一本录取、低年级的考生英语四级过级率更高。[结论]建议大学英语学习中,加强和提高男生、二本或其他录取学生、四年制学生、高年级学生的英语学习成绩,有利于提高全校的英语四级过级率。
吴林雄朱敏思杨思韬杨俊芬常巍李训黄芩罗莹杨波周梅
关键词:医学本科生英语四级过级率影响因素
昆明医科大学毕业生社会适应能力影响因素及其对策被引量:3
2018年
目的了解昆明医科大学毕业生社会适应能力的现状并探索其可能的影响因素,为学校制定提高大学生社会适应能力的有效对策提供一定的参考.方法采用普查的方法对昆明医科大学的1 228名毕业生采用自填式问卷调查.结果毕业生的社会适应能力较差,占63.43%,而是否为贫困生、父母亲文化程度、参加社团数、获得奖项和资质证书数、就业知晓情况、开始关注就业的时间、就业前景因素与社会适应能力有统计学意义(P<0.05).结论昆明医科大学毕业生社会适应力较差,应针对关键因素制定合理对策.
常巍杨俊芬吴林雄周梅
关键词:医学毕业生社会适应能力影响因素
一种防旋转的简易磁性徽章
本实用新型公开了一种防旋转的简易磁性徽章,包括挂件和铁板,所述挂件的下部设有第一套孔,所述挂件的下侧设有徽章本体,所述徽章本体的上部设有第二套孔,所述第二套孔通过金属链与第一套孔连接,所述挂件的背面设有第一环形壁,本实用...
吴林雄李瑶常巍杨俊芬周梅
文献传递
参与式教育在学习型学生党员队伍建设中的干预研究
2016年
本研究以昆明医科大学公共卫生学院构建学习型学生党员队伍的创新实践为案例,从探讨高校学院学习型学生党员队伍的教育方法改革入手,应用与评价参与式教育方法在学习型学生党员队伍建设中的效果,为建立起在医科院校实施学习型学生党员队伍教育行之有效的干预模式并为其推广应用奠定基础。
吴林雄杨俊芬许传志徐芳殷建忠
关键词:学习型学生党员干预
114名预防医学专业学生网络成瘾测量研究
2016年
了解114名预防医学专业学生网络成瘾现状。方法:采用young网络成瘾测量量表对某医科大学2013级预防医学专业全体同学进行测量。 结果:114名调查对象中,young网络成瘾测量结果得分小于40分以下有77人(占67.5%)未出现网络成瘾,得分在41-60分之间的有34人(占29.8%)为轻度网络成瘾,得分在61-80分之间的有3人(占2.6%)为重度网络成瘾,81-100分之间的为0人。 结论:应重点加强对自有电脑、挂科同学的网络素养教育,提高合理利用网络意识及能力。
高艳香王贵义孙承欢杨俊芬徐卫琼邵爱婷
关键词:预防医学专业网络成瘾
某医学院校公共卫生专业学生行为自控力研究
2015年
公共卫生专业学生行为自控力的提升对其自我教育的开展、成长成才有着重要的推动作用。该文通过问卷调查、访谈、文献查阅等方法收集资料,了解某医学院校公共卫生专业学生行为自控力现状,找准存在的不足,分析影响学生行为自控能力提升的因素,探讨提升他们行为自控能力的途径。
高艳香徐卫琼杨俊芬孙承欢王松梅邵爱婷
共1页<1>
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