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潘洪涛

作品数:3 被引量:9H指数:2
供职机构:景德镇高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 1篇新课程改革
  • 1篇心理拓展
  • 1篇心理拓展训练
  • 1篇学校体育
  • 1篇学校体育教学
  • 1篇阳光
  • 1篇阳光体育
  • 1篇阳光体育活动
  • 1篇阳光体育运动
  • 1篇少年
  • 1篇少年体质
  • 1篇少年学生
  • 1篇身心
  • 1篇身心健康
  • 1篇体育活动
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育无形资产
  • 1篇体育运动
  • 1篇体质

机构

  • 3篇景德镇高等专...

作者

  • 3篇潘洪涛
  • 2篇万健根

传媒

  • 2篇教学与管理(...
  • 1篇景德镇高专学...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
试论我国体育无形资产的开发与保护
2011年
体育无形资产蕴藏着巨大财富和广阔的开发前景。如何合理开发利用及保护好体育无形资产,推动我国体育产业化进程,这是一个值得探讨的问题。本文提出了体育无形资产的概念,对我国体育无形资产的开发和保护等问题进行了分析研究。
潘洪涛万健根
关键词:体育无形资产
中学阳光体育活动开展情况调查与分析被引量:5
2013年
近年来,教育部、国家体育总局等部门对我国青少年体质健康调查报告表明,青少年学生各项身体素质呈逐年下降,学生肥胖人数迅速增加。这个问题严重影响着国家和民族的未来发展。各级部门正在想方设法遏制这个现象,促进青少年的身心健康。2006年12月23日,教育部等三个部门联合下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》。
潘洪涛万健根
关键词:阳光体育活动青少年学生青少年体质阳光体育运动
浅析心理拓展训练与学校体育教学的融合被引量:4
2013年
随着全国范围内新课程改革的不断深入开展,学生的不均衡发展问题也逐渐显现出来。许多学校重视学生的文化成绩即智力的提高和培养,而完全忽视了学生的身心健康的全面发展。新课程改革的最终目标就是让每位学生得以全面发展,即学生的发展应该是德、智、体、美、劳全面发展。因此,在新课程改革的背景下,学校体育教学也不能只注重学生的体质的提高,其基本宗旨应该是学生的身心健康的全面提高。
潘洪涛倪艳翔
关键词:学校体育教学心理拓展训练新课程改革身心健康文化成绩
共1页<1>
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