赵桑晴
- 作品数：10 被引量：10H指数：1
- 供职机构：贵州财经大学更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术更多>>
- 贵州省高校体育舞蹈课程教学现状调查研究——基于10所贵州高校的调查数据被引量：1
- 2020年
- 由于缺乏相关专业院校作为依托,贵州省体育舞蹈的普及与发展相对缓慢,尤其是校园的普及率极低。但从近几年的体育舞蹈赛事上发现,无论是市级比赛还是全国比赛,已经陆陆续续开始出现部分贵州高校代表队的身影。研究采用文献法、专家访谈法、问卷调查法、实地考察法,数理统计法等对贵州省高校体育舞蹈课程的教学现状进行研究,找出其存在的不足,并对其进行影响因素的分析,为今后贵州省高校体育舞蹈课程的教学提供相关参考依据的同时,推动省内高校对体育舞蹈人才培养的发展。
- 张海斌赵桑晴
- 关键词：体育舞蹈课程教学现状
- 浅谈高校瑜伽教学课程存在的问题及优化策略被引量：7
- 2017年
- 近些年随着人们生活水平的提高,人们开始越来越关注身心的享受,其中瑜伽作为一种能够锻炼身体,保持良好心态的方式而广受推崇,一些高校也开始不断开设瑜伽课程,而事实上高校在进行瑜伽教学课程时存在着各种问题,其严重影响到瑜伽课程的长期发展,因此,需要加强对瑜伽教学课程的研究,进而促进瑜伽课程的快速发展。该文针对高校瑜伽教学课程存在的问题与优化策略进行了详细分析,为今后高校更好地开展瑜伽教学课程提供一定的参考。
- 赵桑晴
- 关键词：高校
- 一种国标舞训练用形体定位装置
- 本实用新型公开了一种国标舞训练用形体定位装置，包括底板和背板；底板：上表面四角设置有支撑杆，且支撑杆的顶端固定连接有顶板，顶板的上表面中部开设有安装槽，四根支撑杆的相对面中部与顶端安装有摄像头，且四根支撑杆的相对面上端设...
- 赵桑晴
- 文献传递
- 一种拉丁舞腿部训练器
- 本实用新型公开了一种拉丁舞腿部训练器，包括固定板、调节单元和保护单元；固定板通过调节单元安装有保护单元；调节单元包含动力组件一、丝杠、升降杆、滑道和支撑杆，所述固定板的上侧左右两端设有滑道，所述升降杆与滑道竖向滑动连接，...
- 赵桑晴
- 一种国际标准舞训练用的压腿杆
- 本实用新型公开了一种国际标准舞训练用的压腿杆，包括收纳立筒、压腿横杆、锁杆单元和伸杆单元；锁杆单元包含锁杆箱、箱内横板、弧条转柱、锁杆弧条、中转连杆、中转连轴、施力杆和手按盘，收纳立筒的中部安装有锁杆箱，锁杆箱的内部安装...
- 赵桑晴
- 一种拉丁舞用腿部锻炼装置
- 本实用新型公开了一种拉丁舞用腿部锻炼装置，其特征在于：包括固定块、固定支撑单元和高度调节单元和轴承二；固定块的右侧开设有安装槽，所述轴承二设在安装槽内；固定支撑单元：有两个，包含有支撑块一、支撑块二、螺栓和外壳筒，所述支...
- 赵桑晴
- 文献传递
- 贵州少数民族地区青少年与社会和谐的心理结构及问卷编制
- 2015年
- 采用开放式问卷等方法,探讨贵州民族地区青少年与社会和谐的心理结构,编制贵州民族地区青少年与社会和谐的心理量表,并对其进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果发现,贵州民族地区青少年与社会和谐的心理结构包括"角色接纳、学习适应、关系和谐、规则认同"4个方面,且该量表有良好的信效度,可以作为贵州民族地区青少年与社会和谐关系研究的测量工具。
- 赵桑晴植凤英李永
- 关键词：贵州民族地区心理结构问卷编制
- 初中生学习判断的发展研究被引量：1
- 2013年
- 采用单因素3水平组间设计,对初中3个年级的学生的学习判断准确性的发展趋势和差异进行了研究。结果表明:初中生的学习判断准确性随着年龄的增长而提高;初中生学习判断准确性的发展在不同的年级上存在差异性。
- 张红月植凤英贾宁赵桑晴李永
- 关键词：初中生
- 青年教师心理健康服务需求的概念、结构与问卷编制被引量：1
- 2020年
- 为健全青年教师心理健康服务评估体系,从青年教师的实际出发,对其心理健康服务需求的概念与结构进行探讨,编制出青年教师心理健康服务需求问卷,并对989名青年教师进行调查。对测量数据进行了探索性因素分析和验证性因素分析,修正问卷的理论结构,检验信度和效度。结果表明:青年教师心理健康服务需求包括客观矫治需求、需求态度倾向、主观发展需求、需求实现途径4个因子,累计方差贡献率为49.775%,总问卷与各因子的α系数分别为0.893、0.883、0.805、0.804和0.851。该问卷具有较好的信效度,可以作为评估青年教师心理健康服务需求的工具。
- 简才永钟媛媛陆昀赵桑晴植凤英
- 关键词：青年教师
- 贵州省大学生心理韧性与人格特质的关系研究
- 2012年
- 笔者采用心理韧性量表和大五人格量表对贵州省800名在校大学生进行问卷调查,结果显示:贵州省大学生的心理韧性不存在性别差异,但是存在年级差异;大学生的心理韧性与人格特质有显著的相关关系,情绪稳定性、外向性、宜人性和尽责性与心理韧性都呈极其显著的关系;人格特质对心理韧性具有显著的预测作用。由此可见,大学生的心理韧性与人格特质之间存在密切联系。
- 邓慧慧刘红赵桑晴彭彪
- 关键词：大学生心理韧性人格特质
