您的位置： 专家智库 > >

颜世瑜

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：牡丹江大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇专利
  • 2篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 4篇教学
  • 1篇弹簧
  • 1篇底面
  • 1篇底座
  • 1篇直尺
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇算筹
  • 1篇限位
  • 1篇箱盖
  • 1篇箱体
  • 1篇教学装置
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂重构
  • 1篇滑轮
  • 1篇夹紧
  • 1篇夹紧装置
  • 1篇教学工具

机构

  • 5篇牡丹江大学

作者

  • 5篇颜世瑜
  • 3篇吴迪

传媒

  • 1篇神州
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2013
共 5 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
一种长度可调整的数学教学直尺
本实用新型公开了一种长度可调整的数学教学直尺，包括直尺本体、第一直尺和第二直尺，第一直尺、第二直尺滑动连接在直尺本体两侧的滑槽内；直尺本体上还设有第一限位槽，第一限位槽位于滑槽底部且与滑槽相互连通；第一固定腔内设有弹簧，...
吴迪颜世瑜张浩然
文献传递
一种数学教学工具专用收纳装置
本实用新型公开了一种数学教学工具专用收纳装置，包括收纳装置，所述收纳装置包括箱盖、箱体、抽屉、承载底座；所述箱体设置在承载底座上方，所述箱体为横断面呈“凵”字型设置的槽状结构，所述箱盖为横断面呈“冂”字型结构设置，所述箱...
颜世瑜张浩然吴迪
文献传递
对高校数学建模教学模式的分析与解读被引量：2
2019年
高校数学建模是学习数学的一个重要阶段。由于教学模式中存在着很多问题,达不到预期效果,影响了教学质量,本文结合教学实践,提出了相应的改革策略,通过完善教学模式,激发学生的学习兴趣,促使数学建模教学取得良好的效果。
颜世瑜
关键词：高校数学教学模式
一种数学算筹演示教学装置
本实用新型公开了一种数学算筹演示教学装置，包括承载板、固定板、夹紧装置、卡勾；所述固定板若干，所述固定板呈竖直排布设置在承载板前端面，所诉固定板两侧均设置有凹槽，所述夹紧装置设置在凹槽内，所述卡勾至少一个，所述卡勾设置在...
张浩然吴迪颜世瑜
文献传递
工学结合模式下重构高职数学课堂的策略
2013年
工学结合是当前高职院校人才培养的一种新模式，高等数学做为高职高专院校的一门重要公共基础课，要适应工学结合人才培养模式，必然涉及到课堂教学的重构问题，本文从课程体系、教学方式、师生关系和实践教学四个方面阐述了重构高职数学课堂的策略。
颜世瑜
关键词：工学结合高职数学课堂重构
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0