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刘秀清

作品数：2 被引量：10H指数：1
供职机构：广州大学教育学院更多>>
发文基金：广州市教育科学规划课题更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇情绪智力
  • 2篇班级
  • 2篇班主
  • 2篇班主任
  • 1篇钥匙
  • 1篇中介
  • 1篇中介效应
  • 1篇情绪
  • 1篇班级管理
  • 1篇初中生

机构

  • 2篇广州大学

作者

  • 2篇麻彦坤
  • 2篇刘秀清

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇才智

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
班主任情绪智力对初中生情绪智力的影响:直接效应还是间接效应被引量：9
2016年
采用情绪智力问卷和情绪氛围量表对1083名初中生及其班主任进行调查,探讨班主任情绪智力与班级情绪氛围对学生情绪智力的影响机制。结果:(1)班主任情绪智力显著正向预测学生情绪智力;(2)班主任情绪智力在班级情绪氛围对学生情绪智力的影响中起调节作用;(3)班级情绪氛围在班主任情绪智力对学生情绪智力的影响中起部分中介作用。结论:班主任情绪智力既可直接影响学生情绪智力又可通过班级情绪氛围间接影响学生情绪智力。
麻彦坤蒋光艳刘秀清
关键词：情绪智力中介效应
班主任情绪智力——把控情绪的钥匙被引量：1
2017年
情绪智力,作为一种复杂的综合性心理能力,在班主任进行教育教学活动和班级管理过程中起着不可忽视的作用,班主任良好的情绪智力有利于改善班级氛围,提高学生情绪智力,促进学生全面发展,利于班主任更好地开展教育教学活动和班级管理工作。
刘秀清麻彦坤
关键词：情绪智力班主任班级管理
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