林群
- 作品数：10 被引量：32H指数：3
- 供职机构：中国林业科学研究院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金项目中国林业科学研究院基本科研业务费专项资金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 世界林业教育改革发展现状与趋势被引量：2
- 2021年
- 世界林业教育,特别是发达国家的林业教育历史较为悠久,积累了丰富经验,研究其改革发展现状与趋势对我国林业教育改革发展具有重要借鉴意义。文中分析了世界林业教育改革发展的现状与趋势,提出了对我国林业教育改革的启示与建议。研究发现,世界林业教育改革发展呈现出6大趋势:林业学科交叉融合趋势加强、重视学生综合素质的培养、小班课程及实践教学课程比重上升、在线教育迅速发展、校企合作日益常态化、国际交流与合作深化发展。我国应借鉴国外林业教育改革发展经验,加强新林科建设,完善产、学、研、用的深度融合协同育人机制,加快新林科人才培养模式改革,注重林业职业教育与继续教育,深化林业教育的国际交流合作。
- 林群李勇李珏闻李慧
- 保障科研机构硕士研究生招生质量的实践与思考——以中国林业科学研究院为例被引量：1
- 2022年
- 科研机构是国家的战略科技力量,也是我国研究生教育体系的重要组成部分。随着我国研究生教育的蓬勃发展,科研机构研究生教育面临着挑战和机遇。本文对近五年中国林业科学研究院硕士研究生的结构质量、生源质量、选拔质量三方面进行了分析,指出了科研机构硕士研究生招生管理工作中存在的问题,提出强化质量保障管理模式、完善招生信息公开服务平台、推进全局招生宣传等措施,为实现科研机构硕士研究生招生质量的稳步提升,健全科研机构硕士研究生招生质量管理保障体系提供有力支撑。
- 林群张晓艳田娜吕晓依牟琦许言
- 关键词：硕士研究生招生质量
- 地方科技工作的发展现状及其启示被引量：1
- 2004年
- 改革开放以来,在邓小平"科学技术是生产力,而且是第一生产力"的理论指导下,各地党委、政府加强了对科技工作的领导和支持,使地方科技工作取得了很大成绩,有了长足进步.特别是1995年以来,国家制定了科教兴国的发展战略,提出了"经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设,努力攀登科学技术高峰"等科技工作的基本方针.随后各地相继提出了科教兴省、科教兴市等发展思路,把科技工作提到了前所未有的高度,抓投入,抓建设,促转化,促产业化,使地方科技工作得到了全面发展,为经济建设和社会发展做出了巨大贡献,已经成为促进国民经济增长的重要力量.
- 赵爱云林群林泽攀
- 关键词：地方科技工作科技园区建设创新体系建设
- 完善涉林学位授权点评估体系建设研究
- 2021年
- 我国高等院校涉林学位授权点数量迅速增加,但现有评估结果表明,林业高等院校涉林学位授权点整体发展正面临来自非林业高校的巨大挑战。评估主体低效化、评估对象局限化、评估指标体系构建趋同化是目前林业高等院校涉林学位授权点评估的主要问题。据此,提出涉林学位授权点评估体系建设思路,即通过统筹研究生教育改革和林业发展战略明确当前评估重点、基于林业高等院校协同共建涉林学位授权点评估指标体系、以内涵建设为核心开展行业背景下的学位授权点定位评估。
- 李珏闻张金玉史文石林群
- 关键词：学位授权点
- 参与式森林生态系统管理模式构建与风险评价研究
- 当前，我国南方集体林区的林业产权制度改革正在全面铺开，已经明晰产权的大量分散的小规模森林如何实现可持续经营，成了南方各省制定产权制度改革配套政策的焦点。因此，如何将森林资源管理与社会改革相结合，探索一些既能保证林农经济利...
- 林群
- 关键词：森林生态系统
- 关于完善博士生申请考核招生制度的探讨被引量：1
- 2021年
- “申请–考核”制是我国博士研究生招生的新方式,在选拔科研潜力大、综合素质强的优秀生源方面具有很大的优势,在招生单位、博士生导师和考生中有较高的认可度,成为博士研究生招生方式改革的趋势。但“申请–考核”制在实施过程中,也出现了申请门槛过高、材料审核标准不透明、导师的招生权利缺少规约、监督申诉机制不健全等问题,有待完善。本文针对所出现的问题在申请条件、考核环节、监督机制等方面提出了相应的对策建议,以期有利于招生单位构建更加科学合理的“申请–考核”制招生体系,进一步提高招生的公平性、公正性和透明性。
- 李红吕晓依张晓艳牟琦曾凡勇林群
- 关键词：博士生
- 基于熵权模糊物元模型的我国各省份森林公园旅游竞争力测度及发展路径分析被引量：11
- 2019年
- 采用熵权模糊物元模型,从旅游现实竞争力和旅游竞争潜力2个方面构建森林公园旅游竞争力评价模型,对我国大陆31个省份进行森林公园旅游竞争力测度,结果表明:1)旅游业绩以及旅游资源和基础设施是目前影响森林公园旅游竞争力的主要因素; 2)目前我国各省份森林公园旅游竞争力整体较弱,处于不同等级竞争力的省份分布不平衡,大体呈"金字塔型结构"。在此基础上,文中将各省份森林公园旅游竞争力划分为9种类型并分析其发展路径,指出"可持续发展型"是发展森林公园旅游的最终目标,但不同类型省份的发展路径应有所差异。
- 邹惠冰黄安胜林群
- 关键词：森林公园旅游竞争力模糊物元模型熵权法
- 林学学科学术学位硕士研究生培养方案的研究——基于产教融合被引量：7
- 2019年
- 产教融合理念是科教融合理念的再创造,更加强调科研成果的转化以及与社会生产需求的结合。基于产教融合制定的林学学科学术学位硕士研究生培养方案应遵循培养目标体现“产”与“教”的深度融合、培养模式体现“政用产学研”多元化培养、课程教学实现“教、学、做”三位一体、对学位授予标准进行等级划分等原则,注重学生扎实、丰厚的知识储备以及科研创新能力、社会生产实践能力、科研成果产出和转化能力的培养。为了进一步完善林学学科学术学位硕士研究生培养方案,择优选取华北、华东、西北、中南、西南等地区的9所高等农林院校和1所林业科研院所作为研究对象,从林学一级学科2018年学术型硕士研究生招生情况以及制定人才培养方案遵循的基本原则、学制与最长学习年限、课程学习要求、培养环节及其要求、毕业学位授予的基本要求等方面,对现行的林学学科学术学位硕士研究生培养方案进行研究分析,指出部分培养单位存在培养方案和课程体系尚不完善、培养模式单一、学位授予标准“一刀切”现象严重等问题。最后,针对发现的问题,围绕“落实研究生主体地位,挖掘研究生个体潜能,实现政用产学研的融合”,提出基于产教融合的林学学科学术学位硕士研究生培养方案的修订建议,即以一级学科为主、二级学科为辅构建课程体系,构建多样性与灵活性协同的培养模式,实行特色化与人性化相结合的学制,制定差异化与定量化结合的学位授予标准等。
- 张晓艳林群曾凡勇
- 关键词：研究生教育林学学科
- 科研院所研究生教学评价的现状分析及建议被引量：4
- 2020年
- 科研院所研究生培养工作是我国研究生培养的重要组成部分。在研究生教育内涵式发展过程中,科研院所加强研究生教学评价工作可以进一步提高研究生的培养质量。目前科研院所研究生教学评价工作存在着评价主体参与度不高、教学评价方法不科学、评价内容单一化、不重视教学评价结果的问题,因此,教学评价未起到应有的作用。针对这些问题,提出了科研院所加强研究生教学评价工作的建议:一是鼓励教师参与教学评价工作;二是应构建科学的、规范化的教学评价体系;三是采取有针对性的教学评价行为;四是将教学评价结果作为遴选、审核研究生导师的参考条件;五是多角度呈现教学评价结果。这些工作措施的实施,使研究生导师能在教学工作中投入更多的精力,并对教学评价结果进行认真反思,从而不断改进教学方式方法,进一步提升研究生的培养质量。
- 金海燕林群李珏闻吕晓依张金玉
- 关键词：研究生教学教学评价
- 基于全面质量管理的全日制专业学位研究生课程建设内部质量保障体系构建被引量：3
- 2022年
- 课程建设是保障研究生培养质量的重要元素。加强课程建设和提高课程质量是当前深化研究生教育改革的重要和紧迫任务。运用全面质量管理理论,对全日制专业学位研究生课程建设内部质量保障体系进行探究,构建了“五系统、四机构”管理机制下“四位一体”的课程建设内部质量保障体系。从教育理念、质量标准、管理制度信息化建设四方面深化落实全日制专业学位研究生课程建设全过程工作,提升全日制专业学位研究生课程建设内部质量。
- 张晓艳彭芃张金玉李红林群
- 关键词：全日制专业学位研究生课程建设内部质量保障体系
