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牛振华

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：江苏省外国语学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习进阶
  • 1篇展示课
  • 1篇自感
  • 1篇进阶
  • 1篇互感
  • 1篇回眸

机构

  • 1篇江苏省外国语...

作者

  • 1篇曹会
  • 1篇牛振华

传媒

  • 1篇中学物理教学...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
巧设实验主线 凸显学习的“有效进阶”——“互感和自感”展示课回眸被引量：6
2016年
针对如何在物理课堂教学中深入应用学习进阶理论，依托“电磁感应”这一核心概念，以“互感和自感”教学为例，巧妙整合多元化实验教学资源，搭建基于学生视角的、清晰的“阶”，勾勒出独具物理特色的课堂“主线”，实现学生物理学习的有效“进阶”。
曹会牛振华
关键词：学习进阶互感自感
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共1页<1>
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