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张克敏
作品数:
1
被引量:1
H指数:1
供职机构:
龙岩学院数学与计算机科学学院数学系
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相关领域:
文化科学
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张克敏
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龙岩学院学报
年份
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2005
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《高等数学》的课程性质
被引量:1
2005年
给出了数学本质的一个界定,并依此解读了《高等数学》课程在各专业中的基础地位、教学目的和进行教学改革的必要性。
张克敏
关键词:
高等数学
图式
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