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刘硕

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：吉林师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教学
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性教学
  • 1篇探究性教学模...
  • 1篇探究性课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇乐教
  • 1篇化学教学
  • 1篇教学创新
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学实践
  • 1篇高校音乐
  • 1篇高校音乐教学
  • 1篇高中化学
  • 1篇高中化学教学
  • 1篇高校
  • 1篇钠

机构

  • 2篇吉林师范大学

作者

  • 2篇刘硕
  • 1篇姜大雨

传媒

  • 1篇音乐时空
  • 1篇化学教与学（...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于“变化观念与平衡思想”核心素养的高中化学探究性课堂教学实践——以“钠的性质及用途”为例
2020年
为了让学生更好的理解化学知识,并且帮助教师在高中化学课堂更好的渗透化学学科素养,通过采用探究性的教学模式在高中课堂进行应用实践,让学生充分地感受化学学科的魅力,进而促进学生“变化观念与平衡思想”核心素养的养成。
刘硕姜大雨冯警玉
关键词：探究性教学模式高中化学教学
关于高校音乐教学创新的探讨被引量：1
2013年
摘要：教学理念随着时代的发展不断的产生变化，我国高校音乐教学目前仍然存在一些必须解决的问题。本文简要分析了我国高校音乐教育存在的一些问题，并且提出了改革创新的措施。希望能够对推进我国当前高校的音乐教学的革新起到借鉴作用。
刘硕
关键词：高校音乐教学
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共1页<1>
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