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孟凡军

作品数:21 被引量:17H指数:2
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文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 20篇文化科学

主题

  • 9篇语文
  • 8篇教学
  • 6篇高中语文
  • 5篇课程
  • 4篇高考
  • 3篇语言
  • 3篇教学评价
  • 2篇单元教学
  • 2篇新高考
  • 2篇语文课
  • 2篇语文课程
  • 2篇审美
  • 2篇诗歌
  • 2篇文本
  • 2篇小说
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  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学评价标准
  • 1篇读题
  • 1篇多层面

机构

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作者

  • 20篇孟凡军
  • 1篇徐志伟
  • 1篇张小兵

传媒

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  • 2篇中学语文教学
  • 2篇教育研究与评...
  • 2篇语文教学通讯
  • 2篇七彩语文
  • 1篇中学语文(教...
  • 1篇七彩语文(高...

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2023
  • 2篇2022
  • 5篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以悲剧性文本构建审美价值观被引量:1
2017年
语文具有重要的审美教育功能。据统计,在多种版本高中语文教材选录的文本中,悲剧性是其重要表征。比起一般文本,悲剧性文本的审美功能具有明显的情感激励、道德教化和价值引导作用。悲剧性文本教学必须以价值引领为旨归,对学生进行社会正义、家国情怀和生命关爱等多元化的审美教育,以培育学生的社会主义核心价值观。
孟凡军
关键词:审美教育审美价值
大单元教学的理性认知与有效实施
2024年
大单元教学是对以大概念、大主题、大任务为主线进行统整的课程单元教学。这一新型教学组织形式是对当下核心素养、学习任务群和任务教学等高中语文课程改革的主动回应和积极落实。大单元教学作为一种新的教学观和学习观,具有学科课程的教学理性和学习理性,可以从大结构、大主题、大项目多方面进行教学实施。
孟凡军
关键词:高中语文大单元教学
2023年高考古代诗歌阅读的命题特点
2023年
中国古代诗歌是中华民族特有的一种语言体系,因其特殊性和重要性,一直是高考语文试卷中的一个重要考点。2023年高考四套试卷中的古代诗歌阅读板块,命题各有特点。下面从选文取向、设题特点两个方面进行评析。一、选文取向古代诗歌考查,担负着语言和思想情感的双重审美,对学生体认生命立场、培养文化人格、增强文化自觉有着特殊的价值导向.
徐莉孟凡军
关键词:文化人格中国古代诗歌语言体系高考命题特点
多角度建构散文文本的深层意义被引量:2
2016年
《普通高中语文课程标准》(实验)要求学生思考问题和解读文本要有深度和广度,要能多角度、多层面、有创意地建构文本意义,加深对作家、作品的理解,这些要素都在提醒我们——文本解读不能浅尝辄止。
孟凡军
关键词:文本散文课程标准多层面
高考议论文语言,要放飞思想
2022年
一、有见识,思想才能充盈文贵有“识”。见识,一是指判断及认识的能力;二是指见多识广,思维开阔。见识,就是有思想,有视野,观点深刻,见解独到。“居高声自远,非是藉秋风。”“识”之有无,不仅是反映作者思想境界、认识水平和思维品质高低优劣的标志,也是衡量其所发见解能否给人以启迪的重要尺度。1.看得远,才有高度。语言表达,要想有思想,有见识,须淡去文章中的“小我”情调,而致力于更广更高的境界:如价值追求、心胸气度、境界情趣等人性思考;如处世之道、悲天悯人、人间道义等人情关怀;如生存状态、生命质量、精神空间等生命意义;如文化传统、文明素养、社会基石等社会认知。
李晓莉孟凡军
关键词:文明素养处世之道思想境界人性思考
莱辛与卞之琳的遇见--2021年全国新高考Ⅰ卷现代文阅读题解析
2021年
现代文阅读一:莱辛的美学观莱辛:诗中的画不能产生画中的画,画中的画也不能产生诗中的画。莱辛是谁?莱辛(1729-1781),德国启蒙运动时期剧作家、美学家、文艺批评家。其美学著作《拉奥孔》通过分析古典雕刻与诗歌表现手法的差异,论证造型艺术与诗的界限,即空间艺术与时间艺术的界限。
孟凡军
关键词:现代文阅读文艺批评家美学著作卞之琳美学观
诗意的审美体验
2021年
什么是诗意?是诗人用一种艺术的方式,对于现实或想象的描述与自我感受的表达,给人以美感的意境。诗意有三个方面:一是诗人的情感立场,二是表达艺术,三是诗歌形式。杜韦滨、黄丽珍两位老师为本单元的学习提供了较多的认知思考和教学借鉴。教学设计的诗意性与合理性。整体教学设计基于文本和单元教学任务。
孟凡军
关键词:表达艺术诗歌形式整体教学设计自我感受诗意性教学借鉴
高中语文课堂教学评价标准演变概说被引量:3
2021年
课堂教学评价是依据学科课程标准要求,以学科课程教学目标为基准,对教师的教学内容、过程及学生学习效果进行价值判断,是教学决策服务的活动及过程。其目的在于解决课堂教学问题,改善学生的课堂学习,促进教师的专业发展和提高课堂教学质量。课堂教学评价是课堂教学的重要组成部分,是实现课堂教学目标的重要保障。
孟凡军
关键词:课堂教学目标学生学习效果教学决策课堂教学问题
新高考文学阅读考查的新视角
2023年
近年来,高中语文课程改革快速推进,“2017年版课标”落地实施,统编版教材在全国使用,高考改革也及时跟进。特别是文学阅读版块,梳理2022年新高考I卷、新高考Ⅱ卷、全国甲卷、全国乙卷四套试卷的文学阅读,我们发现选文和命题都有了新视角。一、文本:聚焦革命传统作品2022年高考四套全国卷,文学阅读的主文本选用的都是革命传统作品。
孟凡军
关键词:文学阅读选文高中语文课程高考
新高考小说阅读备考策略
2021年
小说阅读是高考语文的重点,也是一个难点。下面我们结合全国卷Ⅰ、新课标卷和八省联考卷等,对小说阅读考查的选文、试题及备考做一些梳理和思考。一、小说阅读的选文分类第一类是凸显革命观的革命作品。如2019年全国卷Ⅰ中鲁迅的《理水》,2018年全国卷Ⅰ中阿成的《赵一曼女士》。这类作品关注社会信仰,其要义是立德树人,培养我们的家国情怀和社会责任感。
孟凡军
关键词:小说阅读备考策略小说艺术故事新编情感氛围新高考
共2页<12>
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