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陈博

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：河北民族师范学院初等教育系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇生本
  • 1篇生本教育
  • 1篇小组合作学习
  • 1篇教育
  • 1篇教育评价
  • 1篇本教

机构

  • 1篇承德广播电视...
  • 1篇河北民族师范...

作者

  • 1篇董晶晶
  • 1篇陈博
  • 1篇刘芳

传媒

  • 1篇中国校外教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于“4号”的思考——生本教育中的评价问题被引量：1
2014年
生本教育在我国经过二十几年的探索,取得了可观的成果,同时也呈现出一些问题:小组中的4号成为"后进生"的代名词,"加分"成为学生追求的最终目标,而教师原有的评价观并未与生本教育的形式同步……面对这些问题,教育者需要从尊重儿童的教育观念出发,改进评价的方式,注重示范作用,以诠释生本教育的真谛。
董晶晶陈博刘芳
关键词：生本教育教育评价小组合作学习
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共1页<1>
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