韩淑梅
- 作品数：10 被引量：2H指数：1
- 供职机构：齐齐哈尔工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 基于微信平台的公共体育课程建设研究被引量：1
- 2018年
- 在高等教育中,公共体育课程承担者锻炼学生体育运动技能、提升学生身体素质和心理健康的功能,学生在大学公共体育课程的选择中是自由的,根据自己的兴趣爱好选择要学习的体育课程,但几乎每个高校都存在一个很普遍的问题,公共体育课程课时很少,几乎不能满足学生对体育课程学习的需求。随着科学技术的不断发展,微信已经成为人与人之间交流沟通的重要工具,基于此笔者将对基于微信平台的公共体育课程建设进行分析,希望对促进高校公共体育课程建设、提升学生体育运动技能等都有助益。
- 韩淑梅于壮
- 关键词：公共体育课程建设
- OBE教育理念下的应用型本科高校体育线上微课程建设
- 2020年
- OBE(Outcomes-based Education)是一种突出学生学习成果的教育理念,一经推出便迅速风靡全球,激起了全球各国教育理念改革的浪潮。随着信息技术和移动媒体技术的飞速发展,微课在教育领域中的出现彻底颠覆了传统教学模式,推动了教育模式和方法的革新建设。OBE理念与线上微课相结合的教学模式对应用型本科高校来讲是教学方式改革进程中的一个新探索。文章通过对OBE理念的阐述以及对微课体育教学模式实践中的优势进行分析,提出成果导向教育理念下线上微课在应用型本科体育教学中的应用方法,旨在突出教学对学生能力的培养,提高学生的综合能力。
- 韩淑梅徐婷婷
- 关键词：应用型课程
- “FT”课程建设模式下大学体育武术课程开发与实践——以服务机械设计制造及其自动化专业为例
- 2024年
- 大学体育课程是应用型本科院校公共必修课之一,对促进学生全面发展具有不可替代的作用。武术作为中华民族传统体育项目,是进入高校较早的体育项目之一。目前大学体育武术课程存在目标笼统模糊、教学方法及考核形式单一、缺乏能力培养的现象。文章基于“FT”课程建设模式的理念,以武术课程服务机械设计制造及其自动化专业为例,探究了大学体育定位于服务专业培养目标,优化课程设计,以三级矩阵来实施课程,并坚持以学生中心的可测量、可量化教学效果评价等课程建设问题,展示具有应用型本科教育特色的大学体育教学新模式。
- 韩淑梅
- 关键词：武术
- 一种几何图形画线器
- 本实用新型涉及教育辅助器材领域，更具体的说是一种几何图形画线器，包括滑道Ⅱ、丝杠Ⅱ、滑块Ⅱ、画线器、从动轮Ⅲ、滑块Ⅲ、从动轮Ⅳ和传动轮Ⅱ，滑道Ⅱ上转动连接有丝杠Ⅱ，丝杠Ⅱ上螺纹连接有滑块Ⅱ，滑块Ⅱ的底端固定连接有画线器，...
- 高敏刘滨韩淑梅曲梦露
- 文献传递
- 武术非物质文化遗产的发展困境与对策研究被引量：1
- 2019年
- 武术作为非物质文化遗产,对传承我国传统文化、弘扬民族精神有十分重要的意义。为此,武术在非物质文化遗产发展过程中面临现代化的冲击,是传统与现代化关系的磨合,在保护传统的同时,借助现代经济的发展,找寻武术发展的路径,促进武术非物质文化遗产与现代文化之间的融合与发展。
- 韩淑梅
- 关键词：武术非物质文化遗产
- 一种升降黑板
- 本实用新型涉及教学用具技术领域，更具体的说是一种升降黑板，包括棚顶固定装置、承载滑动装置、限位转动装置、高度调整装置和黑板主体，把两个顶部固定板和电动机I固定在室内的棚顶上，根据使用者的身高，调整黑板的高度，同时启动两个...
- 韩淑梅李莹莹李运强
- 文献传递
- 一种带监测功能的体育用器材
- 一种带监测功能的体育用器材，包括底座，所述底座两侧设有立柱，所述立柱内侧竖向设有竖槽，所述底座表面设有滑槽，所述滑槽内设有两个滑块，所述滑块上设有斜杆，所述斜杆斜向交叉，所述交叉点通过铆钉固定，所述斜杆端头连接横梁，所述...
- 韩淑梅贾国鑫周彦成徐鹏博耿秋晨孟庆贺
- 文献传递
- 参与式教学在应用型本科院校武术选项课中的应用
- 2015年
- 一、参与式教学概述
参与式教学是学生直接参与教学和组织教学的一种课堂教学形式。参与式教学是指根据学生的实际需要和愿望,以主体性为内核,以自觉性、选择性为特征的学习。师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围,让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式,是一种合作式或协作式的教学过程,是教师教学方法和学生学习方法的融合和统一。
- 韩淑梅
- 关键词：参与式教学选项课合作式教师教学方法协作式课堂教学形式
