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文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 3篇妇产科
  • 3篇产科
  • 2篇思维
  • 2篇疗效
  • 2篇卵巢
  • 2篇混合式
  • 2篇混合式教学
  • 2篇妇产科教学
  • 1篇凋亡
  • 1篇血清
  • 1篇血清甲状腺激...
  • 1篇血清甲状腺激...
  • 1篇孕酮
  • 1篇政教
  • 1篇执业
  • 1篇执业能力
  • 1篇上调
  • 1篇实践教学
  • 1篇实习生

机构

  • 8篇齐齐哈尔医学...

作者

  • 8篇邵雷
  • 6篇张春艳
  • 5篇王晓娟
  • 2篇王红娇
  • 2篇夏庆玲
  • 1篇金晓秋
  • 1篇陈梦宇
  • 1篇王晓娟
  • 1篇朱秀波

传媒

  • 2篇中国卫生产业
  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇医学信息(医...
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中外女性健康...

年份

  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于探究社区理论模型的混合式教学在妇产科教学中的应用研究
2022年
目的:探究基于探究社区理论模型的混合式教学在妇产科教学中的应用价值。方法:纳入2018级临床医学专业学生50名为实验组,2017级临床医学专业学生50名为对照组,比较两组学习成绩、批判性思维能力。结果:实验组学习成绩更优(P<0.05),批判性思维能力更优(P<0.05),学习体验更优(P<0.05)。结论:基于探究社区理论模型的混合式教学模式可显著提高学生的成绩及批判性思维能力。
张春艳王晓娟蒋吉颖邵雷胡慧敏
关键词:混合式教学批判性思维能力妇产科
左炔诺孕酮宫内节育系统治疗子宫腺肌病患者的疗效及对相关激素水平的影响被引量:1
2016年
目的:观察左炔诺孕酮宫内节育系统对子宫腺肌病患者的疗效及相关激素水平的影响。方法:选择本院于2013年3月至2014年5月收治的子宫腺肌病患者80例作为研究对象,均放置左炔诺孕酮宫内节育系统,于治疗前和治疗后的3、6、12个月测定月经第3d血清FSH、LH、E_2水平,并采取免疫组化链霉菌抗生素蛋白-过氧化酶连接法测定患者子宫内膜中ER、PR表达水平,进行统计学分析。结果:放置左炔诺孕酮宫内节育系统后,患者PBAC评分及VRS评分均显著降低,差异具有统计学意义,均P<0.05。放置前后血清FSH、LH、E_2水平比较无显著统计学差异,均P>0.05。患者子宫内膜中ER在放置6个月、12个月后分别为0.8±0.3、0.7±0.4,均低于放置前的1.8±0.6,PR表达水平在放置6个月、12个月后分别为0.7±0.3、0.5±0.4,均低于放置前的1.7±0.7,差异具有统计学意义,均P<0.05。结论:左炔诺孕酮宫内节育系统可有效缓解子宫腺肌病患者痛经、月经量过多,且对患者卵巢功能无明显影响。
张春艳王晓娟邵雷朱秀波王红娇夏庆玲
关键词:左炔诺孕酮卵巢功能子宫腺肌病
基于探究社区理论模型的混合式教学在妇产科教学中的理论探究
2021年
混合学习对医疗卫生专业人员的获取有持续的积极影响,借助社区理论研究模式,运用混合教学法开展妇产科教学,能够激发学生的自信心和主动学习的欲望,帮助学生获得学科核心素养。该文探讨了由3个要素组成的社区理论模型,并在结合社区理论模型构建了混合教学方案。通过创设学习环境,创造了一种教学存在感,形成了一种社会感,并以移动通信设备为前提,以加强课堂上的交流互动为前提,提高学生单位时间内的学习速度,帮助学生获得良好的满足感和体验感,旨在提高妇产科课程的教学质量,培养出更多优秀的妇产科应用型人才。
张春艳王晓娟蒋吉颖邵雷胡慧敏
关键词:混合式教学妇产科教学
基于妇产科学临床实践教学的思政研究
2021年
思政教育始终是校园文化的重要内容,也是校园立德树人的重要手段,而现代化社会经济的飞速发展下,人们对医学生提出更高的要求,不仅注重精湛的医疗技术水平,亦要求其具备丰富的人文知识。思政是思想政治教育的丰富和完善,它对学生的专业学习和综合素质培养具有积极的作用,能使医学生养成良好的道德价值观念和意识形态,对其未来的职业生涯打下坚实的基础。该文对基于妇科科学临床实践教学的思政教学情况进行分析,探讨实际的教学内容及其应用价值。
邵雷王晓娟张春艳
关键词:妇产科学教学思政教育
PI3K-Akt轴介导MMP3上调抑制宫颈癌细胞凋亡的研究
2022年
在宫颈癌研究过程中,PI3K-Akt信号通路具有明显的活化特点,会导致MMP3表达水平升高,从而使宫颈癌细胞出现迁移增加、细胞凋亡减少的情况,导致宫颈癌发展和转移。在研究过程中需要利用PI3K-Akt轴介导MMP3上调对宫颈癌细胞凋亡进行有效抑制,探讨宫颈癌进展、转移新机制,为宫颈癌防治提供新的靶点和思路。方法:在研究中需要从TCGA数据库下载宫颈癌患者的相关基因表达数据,并利用MetaSecKB数据库对宫颈癌患者外周血中能够检测到的分泌蛋白数据进行深入分析,选定MMP3作为研究的目的靶蛋白。结果:完成MMP3表达量中位数分析工作,将TCGAS数据库内的癌症患者分为高表达组和低表达组两组。利用R软件贝叶斯分析获取全基因组T值,并开展KEGG通路富集分析,确定MMP3与PI3K-Akt信号通路之间的联系。结论:完成生物信息学研究工作后,选定MMP3以及PI3K-Akt轴作为目的靶基因以及信号通路进行分析,明确了MMP3与宫颈癌的联系,MMP3对宫颈癌细胞凋亡有明显影响,且与pPI3K-Akt信号通路也有明显的相关性。此外,经过研究确定PI3K-Akt信号通路、MMP3与宫颈癌细胞凋亡之间存在联系,这为宫颈癌的防治提供了新的参考。
邵雷
关键词:宫颈癌细胞凋亡
中西医结合治疗慢性妇科炎症临床疗效观察被引量:3
2014年
目的:观察中西医结合方法对慢性妇科炎症治疗的临床疗效。方法将来我院治疗的慢性妇科炎症的患者280例随机分为两组:治疗组、对照组。治疗组140例,应用西药和中药联合的方法进行治疗;对照组140例,单纯应用西药进行治疗。治疗后,观察两组的治疗总有效率及患者的每次月经量、经期及平时的腰痛情况、白带的量及颜色等的情况。结果与对照组相比,治疗组的治疗总有效率明显提高(<0.05),患者的月经量较前减少,经期及平时的腰痛情况及白带的量及颜色异常的情况显著改善。结论经本研究证实,中药和西药的合用能使慢性妇科炎症的治疗率提高,比单用西药治疗的方法临床效果明显,应该逐渐在临床推广应用。
张春艳王晓娟邵雷李丽丽王红娇
关键词:中西医结合临床疗效
临床思维训练系统对实习生执业能力的研究与评价被引量:1
2021年
基于临床思维训练系统为基础对医学实习生进行临床思维训练,用以提高医学生执业能力。同时该教学方式能实时有效反馈学生课堂学习效果,对临床实习起到良好的辅助作用,有助于提高教学效果。方法:1.研究对象选取2015级临床本科专业实习学生,应用医院计算室“治趣”临床思维训练系统,评估学生的执业能力2.主要研究方法文献法查找与临床思维系统教学的相关文章和资料并进行分析研究,清晰了解其与其特点,掌握内涵及长处,确定临床思维在临床教学中的地位。(2)测试法学生是教学的主体,在开展试验研究之前,通过临床思维系统对学生进行模拟评估,通过定期的考核观察学生临床思维能力的变化,得到评估结果。(3)问卷调查法研究的目标:应用临床思维训练系统培养学生的执业能力。通过研究结果,使学生掌握扎实的临床理论与知识。结论:利用临床思维训练系统这种虚拟的临床诊疗应用,通过虚拟人模拟各类真实病例,进行综合分析、判断和鉴别诊断,形成预防、诊断、治疗和康复的个性化方案,提供面向医学人士的临床思维的训练。对于大五的实习学生,通过训练可以达到,提高医学诊治能力.并且进行评价,以评促改。
陈梦宇邵雷金晓秋朴红梅邵月媛
关键词:实习生执业能力
紫杉醇与顺铂联合治疗对老年复发性卵巢癌患者血清甲状腺激素水平的影响被引量:5
2018年
目的探讨紫杉醇与顺铂联合治疗对老年复发性卵巢癌患者血清甲状腺激素水平的影响。方法选取老年复发性卵巢癌患者46例,随机分为观察组和对照组,各23例。对照组采用顺铂治疗;观察组采用紫杉醇联合顺铂治疗。采用放射免疫法检测血清甲状腺激素水平,随访1年采用卡氏生活质量(KPS)评分评估生活质量。比较两组临床疗效、肿瘤体积变化、手术情况、血清甲状腺激素水平、生活质量及不良反应情况。结果观察组临床总有效率优于对照组(P<0.05),肿瘤体积总改善率优于对照组(P<0.05),手术时间、术中出血量均较对照组少(P<0.001);两组治疗后血清游离三磺甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺激素(FT4)和KPS评分均较治疗前升高,且观察组升高幅度较对照组大(P<0.05);两组治疗后不良反应发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论紫杉醇联合顺铂治疗老年复发性卵巢癌患者疗效确切,可改善患者肿瘤体积,提高患者血清甲状腺激素和生活质量。
张春艳王晓娟夏庆玲邵雷刘婉秋
关键词:复发性卵巢癌甲状腺激素紫杉醇顺铂
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