- 让学校成为孩子的乐园——观台湾乡村小学美育空间有感
- 2014年
- 学校空间包括学校的自然环境、学习环境以及生活环境.营造美育空间,是指在这些环境中充分展现美育潜移默化的力量.社会的发展促进了学校美育价值的凸显,也让校园环境建设成为学校美育提升的重要载体之一.今年4月,浙江省教育厅组织中小学教育交流团赴台湾地区考察,了解台湾小学的教育状况,尤其是乡村小规模学校的实施情况,笔者随团前往.作为美术教研员,我很关注台湾乡村学校的美育工作,其中乡村小学的空间营造水平让我印象深刻.相比于我们追求的“高、大、上”的校园建设,这些乡村学校非常朴实,校园空间有童趣、有温度、有美感,蕴藏着“让学校成为孩子的乐园”的教育理想.此次台湾的考察,给我上了很好的一课,让我对美育有了更加深入的认知,也获得了一些值得借鉴的经验.
- 冷莹
- 关键词：学校美育美育价值孩子校园环境建设
- 同步课堂:实践意义、现存问题及解决对策被引量：15
- 2020年
- 同步课堂以城乡学校同步课堂、乡村学校联盟同步课堂两种模式为主,旨在推动城乡资源共享,提升乡村教师水平,提高乡村学生学业成绩。在实践进程中,同步课堂产生了虚拟交互缺失真实,资源共享程度受限,乡村教师收获有限,城乡学生差异明显,相关设备存在缺陷等一系列问题。针对此,提出以下解决对策:优化教授方式,提升异地“临场”体验;选择课堂内容,有针对性地开展同步课堂教学;组建同步班级,推动城乡长期合作;搭建网络平台,增进师生了解投入;开展课堂之外的活动,加强多方面交流合作;制定激励政策,提高教师参与热情;加强技术开发,克服设备自身缺陷。
- 邵光华魏侨冷莹
- 关键词：同步课堂资源共享教育公平
- 03 美育
- 2022年
- 艺术教育是美育的重要组成部分,其核心在于弘扬真善美,塑造美好心灵。坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元,引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术,逐步提高感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力……
- 黄宗贤尹少淳陶涛黄宏武冷莹温文汇辜敏沈兰
- 关键词：欣赏美以美育人审美实践美育感受美
- 告别美术教育的“副科时代”——普通高中美术教育的现状和发展被引量：6
- 2007年
- 一、美术与高中美术教育
随着课程改革的深化，美术教育正日益受到社会各界的普遍重视，我们似乎正在告别美术学科的“副科时代”。人们开始认识到美术教育的重要性，从社会、学校到家庭，都在营造一个艺术教育的广阔空间。这种努力在小学阶段最为明显：风风火火的美术活动、形形色色的兴趣小组，家长们放弃周末的休息把孩子们送到各种艺术培训班。但是，这种繁荣随着孩子年龄的增长逐渐减弱。
- 冷莹
- 关键词：美术教育告别艺术教育美术学科美术活动
- 中小学美术教学评价的困境与出路--由一次专题研讨活动引发的思考
- 2022年
- 教学评价是对教学过程与结果的价值判定,是检验与提升教学质量的重要手段。《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》)指出,有什么样的评价就有什么样的办学方向,就会形成什么样的教育结果。现阶段,在重视美术教育与规范教学评价的双重背景下,美术教学评价进入从简单到复杂的发展阶段,具体表现为评价频次增多、评价种类增加、评价要求细化等。与此同时,关于美术教学评价的争论也日益增多。
- 冷莹
- 关键词：教育评价改革提升教学质量教学评价办学方向美术教育
- 根植本土 以美育人--谈中小学美术类拓展性课程的建设
- 2021年
- 美育是美感教育、审美教育,也是心灵教育。从席勒“美育”概念的提出,到蔡元培的“以美育代宗教”,再到新时代的“以美育人”,美育与人们的物质生活和精神世界紧密关联,是学校教育中的重要组成部分。2020年国务院办公厅出台《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,明确指出学校美育要以美育人、以美化人、以美培人,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 冷莹
- 关键词：以美育人美感教育心灵教育拓展性课程以美育代宗教
- 加拿大BC省的学生核心素养与学校课程建设——浙江省小学课程设置与建设考察团赴加拿大考察报告
- 2020年
- 2019年6月9-22日,浙江省教育厅组织浙江省小学课程设置与建设考察团一行19人,赴加拿大不列颠哥伦比亚省(以下简称BC省)进行为期14天的教育考察。考察中,共听取了12个专题讲座,走访了3所小学、2所高中、1所大学,了解了加拿大BC省的学生核心素养、教学大纲、课程设置、STEAM课程、教学环境建设、教学评价等方面的情况。
- 冷莹
- 关键词：小学课程教学环境建设学校课程建设教学评价
- 基于儿童兴趣的中小学美术拓展性课程建设
- 2021年
- 《论语》有言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在中国传统教育思想中,兴趣是一种好学、乐学的状态。在西方教育观念中,兴趣是联系主客体之间的纽带,这层意思也体现在interest构词中。兴趣在教育活动中的意义和价值为多数教育者所认同。问题在于,现实情境中我们时常面对这样的窘境:儿童常常充满兴趣地开始某一门课程的学习,随着学习的深入,他们的兴趣会逐渐减弱,甚至消失。
- 冷莹
- 关键词：儿童兴趣拓展性课程中小学美术现实情境好之者不如乐之者中国传统教育思想
- 构建以经典作品为核心的美术欣赏教学
- 针对美术欣赏教学中作品选择与解读的现状,从经典作品的界定与形成出发,探索在美术欣赏教学中构建以经典作品为核心的可能性.为丰富与充实中小学美术欣赏教学,对构建开放、关联、可行的多维美术欣赏教学模式进行分析研究.
- 冷莹
- 关键词：基础教育教学模式
- 文献传递
- 以小班化教育 促乡村学校发展
- 2022年
- 随着这些年持续的城市化进程,乡村人口不断向城市转移,乡村学生数呈减少态势,很多乡村学校出现了班额在30人以下,即“自然小班”的状况。根据2020年的全省教育年报显示,我省现有学生数在200人以下的学校529所,学生5万多名,这些学校基本分布在我省的山区与海岛。
- 冷莹
- 关键词：小班化教育班额乡村人口城市化进程
