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孙敏

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：无锡市北塘区教研室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇代数
  • 1篇代数思维
  • 1篇学衔
  • 1篇数学
  • 1篇思维
  • 1篇算术思维
  • 1篇中小学数学
  • 1篇衔接
  • 1篇小学数学
  • 1篇教学衔接
  • 1篇教学

机构

  • 1篇无锡市北塘区...

作者

  • 1篇孙敏

传媒

  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从“算术思维”到“代数思维”——中小学数学教学衔接点之一被引量：1
2016年
小学阶段的数学学习主要是＂算术＂,初中阶段的数学学习侧重于＂代数＂,因此,在小学阶段特别是中高年级的数学教学中,应积极地帮助学生做好知识和思维两个方面的准备,从而顺利地从＂算术思维＂过渡到＂代数思维＂。具体而言,就是实现两个＂转向＂：从＂对数量的理解＂转向＂对关系的探讨＂,从＂对数的思考＂转向＂对符号的思考＂。
孙敏尹志伟
关键词：教学衔接算术思维代数思维
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