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陈文

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:四川广播电视大学更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教育
  • 3篇心理
  • 3篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇学习者
  • 2篇课程
  • 2篇护士
  • 2篇护士生
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇学习者心理
  • 1篇学习者学习
  • 1篇远程教育
  • 1篇远程开放
  • 1篇远程开放教育
  • 1篇症状自评
  • 1篇症状自评量表
  • 1篇人口计生系统
  • 1篇自评
  • 1篇自评量表

机构

  • 4篇四川广播电视...
  • 1篇国家开放大学

作者

  • 4篇陈文
  • 2篇李湘华
  • 1篇尹尚菁
  • 1篇戴建峰
  • 1篇郭晓霞
  • 1篇唐已婷

传媒

  • 2篇当代职业教育
  • 1篇才智
  • 1篇教育界(高等...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
面向人口计生系统的远程开放教育学习者学习需求分析与对策
2014年
国家开放大学在2009年秋季面向基层人口计生队伍开设了人口与家庭(生殖健康方向)专业,实施"双证"教育。如何有效满足学习者的需求,提高远程教育教学效果,是进行专业改革的重要条件。通过自编的需求问卷,对249名远程学习者进行需求调查,分析表明,影响学习者学习需求的因素有:工作年限、受教育程度、学习的兴趣、工作类型和学习条件、课程关注度等。其中,学历提升与课程体系和课程内容的选择度对于不同岗位学习者影响较大。
唐已婷尹尚菁郭晓霞陈文
关键词:远程开放教育学习者
现代远程教育学习者心理健康状况调查研究
2015年
目的:了解现代远程教育学习者心理健康状况,以提高其学习、生活和工作效率,进而提高整体素质。方法:应用症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查分析。结果:360名现代远程教育学习者的SCL-90阳性项目数、强迫、焦虑、抑郁的因子分高于国内青年常模(p〈0.05或p〈0.01),差异具有显著意义,表明远程学习者心理健康水平较常人低下。结论:远程教育学习者心理健康水平低于常人。为提高远程教育学习者的心理健康水平,应采取切实有效的措施维护、促进其身心健康。
陈文宁珂雪戴建峰
关键词:心理健康症状自评量表
护理学专业开设护士生心理健康教育课程的必要性
2014年
护理人员的心理健康情况与建立良好医患关系和做好护理工作息息相关。然而,目前护理人员心理健康状况堪忧,在护理学专业开设护士生心理健康教育课程有其鲜明的现实意义。本文采用文献研究、数理统计、谈话(问卷)调查等方法,从护理事业的发展需求、临床护士心理健康及临床应用心理健康教育的状况,分析了临床护士对心理健康教育知识的认知与需求,以期提高护士生心理健康水平,使其能够更好地做好护理工作。
陈文宁珂雪李湘华
关键词:护士生护理模式心理健康教育
护士生心理健康教育课程内容设置探讨
2014年
护士生心理健康教育是护理学专业的专业基础课程,在专业培养体系中具有举足轻重的作用。针对目前护士生心理健康教育课程教材的缺乏,护士生心理健康教育课程组根据护士临床工作的身心状况、护士开展临床心理健康教育工作的需求进行了课程设置内容探讨,为护士生心理健康教育课程教材的编写奠定了基础。
李湘华陈文
关键词:课程内容设置
共1页<1>
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