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陶芸

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：华侨城中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 1篇学理
  • 1篇学习氛围
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇语言
  • 1篇双向互动
  • 1篇文化
  • 1篇文化力
  • 1篇文教
  • 1篇例析
  • 1篇教学行为
  • 1篇教学语言
  • 1篇课程

机构

  • 3篇华侨城中学

作者

  • 3篇陶芸

传媒

  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇湖南教育（上...
  • 1篇湖南教育（中...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2010
  • 1篇2002
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
教学语言与语文课堂文化的构建
2010年
课堂文化是指在长期的课堂教学活动中形成的,并为师生所自觉遵循和奉行的共同课堂精神、教学理念和教学行为,它大多是以一种隐性或潜在的方式影响着课堂中的人与事。一节有效的语文课,应该也必须对课堂中的每一位成员施加一定的＂文化力＂,从而促使认知与技能目标的达成,促进情感、态度与价值观目标朝着正面而积极的方向发展。
陶芸
关键词：课堂文化教学语言课堂教学活动教学行为教学理念文化力
例析课堂观察在教学中的应用价值被引量：1
2019年
在新课程改革背景下,教师应以课堂观察为抓手,以评促教、以评促学、以评促研,关注课堂教与学的协调发展,搭建"以学为中心"的高效课堂。
陶芸
关键词：课堂观察双向互动高效课堂
语文教学中的“群体效应”
2002年
陶芸
关键词：语文教学学习氛围课堂教学语文课程标准
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共1页<1>
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