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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信念
  • 1篇言教
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇最近发展区
  • 1篇网络培训
  • 1篇教学信念
  • 1篇考试
  • 1篇考试要求
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂话语
  • 1篇话语
  • 1篇教师
  • 1篇教师网络
  • 1篇教师网络培训
  • 1篇教学
  • 1篇高中英语
  • 1篇反思教学

机构

  • 2篇广东第二师范...
  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇中山大学
  • 1篇重庆第二师范...

作者

  • 2篇李华
  • 1篇欧阳护华
  • 1篇谢萍
  • 1篇黄丽燕
  • 1篇郑鸿颖
  • 1篇夏纪梅
  • 1篇周力平

传媒

  • 1篇英语学习
  • 1篇广东教育学院...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
广东省高中英语教师网络培训的有效性研究被引量:3
2010年
在调研的基础上,通过定性和定量的研究方法对广东省高中英语教师网络培训的有效性进行研究,结果表明:网上培训具有规模大、资源共享、互动、自主等优点,但也存在着忽视不同层次学员最近发展区,内容不切合学员的实际需求,时间安排不够合理,学员对教学资源的互动远远多于与培训者的互动,对学员的评价更多的是关注量而非质,培训者的素质有待提高等问题。在网络培训中应关注学员的最近发展区,及时反馈,注重知识的内化和建构,激发学员的参与热情,加强对培训者的培训,从而提高培训的有效性。
李华
关键词:英语教师网络培训
教师专业发展的重要途径:反思被引量:1
2016年
《英语学习》线上系列讨论的第八期话题围绕着'反思'这个关键词展开。微信群的专家、老师们从理论到实践深入浅出地探讨了'反思',对'教师反思'的目的、内容、方法、认知以及教师反思可能出现的问题等方面进行了细致的解读,并分享和探讨了教学和培训过程中生动案例,可谓精彩纷呈。我们从中撷取部分内容,分享给广大读者。
夏纪梅欧阳护华李华黄丽燕郑鸿颖谢萍周力平
关键词:课堂话语最近发展区语言教学反思教学考试要求教学信念
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