李宗花
- 作品数：10 被引量：42H指数：4
- 供职机构：长春医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题吉林省中医药管理局课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 高职高专护理专业现代学徒制人才培养模式研究被引量：3
- 2018年
- 现代学徒制将学校教育与传统学徒制融合在一起,并且被认为是培养高技能人才和完善高职教育职能的有效渠道。单位与医疗机构共同联手制定了"现代学徒制"试点计划越来越常见,并对培养方案、实践课程、实习内容以及毕业考核等做出了详细规划。首先对现代学徒制的概念、要素做出了介绍,然后论述了本单位现代学徒制的实施状况,最后阐述了自己的见解。
- 李宗花姜影郭惠玲
- 关键词：高职高专护理专业现代学徒制
- 郁金对急性缺氧小鼠脑功能的影响
- 目的观察郁金对急性缺氧小鼠脑功能的影响。方法利用常压密闭缺氧实验、断头实验,复制小鼠急性缺氧模型,用郁金高、中、低剂量（40g·kg-1、20g·kg-1、10g·kg-1）连续灌胃7d。采用常压密闭缺氧模型观察小鼠存活...
- 李宗花
- 关键词：郁金急性缺氧脑功能凋亡
- 文献传递
- 高职护理技能大赛促进护理专业建设与改革的实践研究被引量：1
- 2019年
- 参加护理技能大赛是提高学生实践技能最好的方式,也是护理教育教学改革的风向标和助推剂。依托大赛成果,优化教学资源,以赛促建;总结参赛经验,进行课程体系和实践教学模式改革,以赛促改,不断推进护理专业建设与改革。
- 李宗花
- 关键词：护理技能大赛实践教学模式
- 郁金对低张性缺氧小鼠脑功能的影响被引量：13
- 2007年
- 目的观察郁金对低张性缺氧小鼠脑功能的影响。方法利用常压密闭耐缺氧实验和断头实验复制小鼠急性缺氧模型，用郁金低、中、高剂量（10g／kg、20g／kg、40g／kg）连续灌胃6d。采用低张性缺氧模型观察各组小鼠存活时间；通过断头实验观察各组小鼠张口次数和喘吸时间；检测脑组织超氧化物岐化酶（SOD）活性和丙二醛（MDA）含量；镜下观察脑组织形态变化。结果郁金高、中剂量组小鼠急性缺氧条件下的存活时间显著延长（P〈0．001），各郁金剂量组小鼠断头喘息时间、断头后张口次数均增加（P〈0．05～0．001），脑组织SOD活性显著提高（P〈0．001），MDA含量明显下降（P〈0．01～0．001）；镜下可见模型组小鼠脑组织有明显的嗜神经现象、血管周围炎性水肿和脑膜下出血，而郁金治疗组小鼠脑组织除偶见脑膜血管扩张外未见其他异常。结论郁金对低张性缺氧小鼠脑组织有一定的保护作用。
- 李宗花李峰何静春郭鑫赵丽娟
- 关键词：郁金
- 高职高专护生临床综合能力培养教育调查与护理教学诊改研究被引量：3
- 2019年
- 重视高职高专护生临床综合能力的培养教育,对护理专业教育和教学诊改有着重要意义。该文选取该校500名护理专业学生为研究对象,就临床综合能力培养教育相关问题进行问卷调查,从5个能力方面研究护生对护理教学的需求,探索高职高专护理教学诊改方向和措施,为护理专业教育诊改提供参考。
- 丁建红周银铃李宗花
- 关键词：临床综合能力教育
- 郁金防治急性缺氧小鼠脑损伤的机制被引量：10
- 2011年
- 目的探讨郁金对急性缺氧小鼠脑损伤的保护作用及其机制。方法用郁金水煎剂低、中、高剂量(10、20、40 g/kg)连续灌胃6 d,利用常压密闭耐缺氧和断头实验复制小鼠急性缺氧模型,检测脑组织超氧化物歧化酶(SOD)活性、丙二醛(MDA)及一氧化氮(NO)含量;利用bcl-2、caspase-3抗体进行脑组织免疫组化染色。结果与模型组比较,各剂量组均能不同程度地提高缺氧小鼠脑组织SOD活性,减少其MDA和NO含量,使caspase-3蛋白表达下调而bcl-2表达上调。结论郁金水煎剂减轻急性缺氧小鼠脑组织损伤的机制可能与其减轻氧化应激损伤及抑制脑细胞凋亡有关。
- 李宗花张婉娴朱彤彤程宏鲁铭育赵丽娟
- 关键词：郁金急性缺氧脑损伤
- “1+X”证书制度下高职课程体系构建研究——以护理专业“1+X”(老年照护)为例
- 2023年
- 随着我国经济的快速发展和人口老龄化的加剧,老年人的照护需求成为了备受社会关注的话题。在社会养老服务日益完善的同时,护理专业的毕业生也面临着就业市场的巨大挑战。为了适应社会的需求,提高护理专业人才培养质量,促进护理专业与实际工作相结合,本文主要从“1+X”证书制度的角度出发,探讨如何建立符合市场需求、培养学生综合能力的护理专业课程体系。
- 李宗花冯爽
- 标准化患者在护理专业实践教学中的研究进展被引量：2
- 2016年
- 将标准化患者引入护理实践教学中,转变传统护理实践教学模式,部分解决了临床病例不足的实际问题,而且更有利于提高护生的护患交流能力。该文通过了解标准化患者的发展状况,分析其优势与局限性,并总结了将标准化患者准确运用到护理实践教学中的体会与良好的效果。
- 常娜李宗花
- 关键词：护理专业实践教学
- 项目制管理在老年照护职业技能等级证书考前强化培训阶段的应用
- 2020年
- 目的验证项目制管理在老年照护职业技能等级证书考前强化培训阶段的应用效果。方法以项目总目标为指导,调整组织结构,在全面分析项目的基础上,根据子目标拆解项目任务,建立目标导向的任务体系和项目质量监控体制,在老年照护职业技能等级证书考前培训阶段(2019年11月至12月)对长春医学高等专科学校116名参训学生实施项目制管理,待考试结束后对学生的考试通过率进行统计分析。结果 116名学生的理论考试通过率为67.2%(78/116),实操考试通过率为92.2%(107/116),双项(理论+实操)考试通过率为63.8%(74/116),双项考试通过率超过了全省总体通过率(63.8%vs. 60.5%)。结论项目制管理用于老年照护职业技能等级证书考试强化培训阶段,有利于组织目标的实现。
- 齐秀杰李宗花何凤云刘雪王奇岩张艳
- 关键词：考前培训
- 高职高专护理专业现代学徒制实施与体会被引量：5
- 2017年
- 现代学徒制是将传统学徒制融入了学校教育因素而形成的一种职业教育,是实现高职教育功能定位和高技能人才培养目标的有效途径。我校与吉大一院、吉大一院二部、吉大二院、吉大三院、长春妇产医院五所综合性三级医疗单位进行全面合作,共同开展护理专业"现代学徒制"试点研究,制定了完善的人才培养计划,联合创建了实践课程体系,设计并制定了专业基本技能操作及考核方案,以及生产实习大纲和毕业考核方案。
- 李宗花周银铃
- 关键词：高职高专护理专业现代学徒制
