陈彩霞
- 作品数：15 被引量：20H指数：2
- 供职机构：张家港市万红小学更多>>
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- 从生话中来,到生活中去——新课程下小学数学生活化教学初探被引量：12
- 2012年
- 数学教育家弗赖登塔尔认为：＂数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实.＂《数学课程标准》十分强调学生的数学学习要紧密联系生活实际和生活经验,因此,教师在数学教学中,要结合学生的生活实际,使教学生活化.
- 陈彩霞
- 关键词：小学数学教学方法生活化
- 小学数学课堂教学中猜测活动的认识与使用
- 本文针对目前课堂教学中使用猜测活动存在的问题,从教学、认知、心理三个角度对猜测活动进行了剖析,提出可在设计猜测活动时应关注的问题及策略。
- 陈彩霞
- 关键词：教学数学
- 文献传递
- 加强课前预习构建高效数学课堂刍论
- 2019年
- 课前预习是学生学习常规之一,也是'教'与'学'的桥梁,对学生的发展有着不可忽视的作用。教师应立足学生视角,根据教学内容和学生认知规律,科学合理地引导学生进行预习,为构建高效数学课堂奠定基础。
- 陈彩霞
- 关键词：课前预习小学数学高效课堂
- 家校合作的有效策略探究被引量：2
- 2019年
- 教育问题关系着国家的发展,也关系着每个家庭的进步。教师要强调教育的全面性,提倡家庭在教育中的合作共赢,让家校互动来促进学生的能力发展,帮助班主任更加高效地管理,让学生在双向的科学监管中茁壮地成长。
- 陈彩霞
- 关键词：家校互动班级管理
- 对话——小学数学魅力课堂的构建途径被引量：1
- 2016年
- 新课改实施以来,广大的数学教师不断优化自己的教学方法,提升课堂教学效率,旨在实现富有魅力的小学数学课堂。而课堂教学的本质,实际上就是师生、生生之间的对话,对话是教与学双边活动过程的桥梁。在小学数学课堂中,实施对话教学,可以创设轻松、和谐的授课氛围,让学生融入课堂,拥有话语权,增强学习的内驱力和主动性。
- 陈彩霞
- 关键词：小学数学课对话教学内驱力设疑激趣
- 巧借错误打造精彩数学课堂摭探被引量：1
- 2018年
- 错误是学生在学习过程中的必然产物。在课堂教学的过程中,教师应有融错的意识,借"错"生蛋,引导学生分析错误缘由,突破思维障碍,掌握知识的本质,获取能力的提升。
- 陈彩霞
- 关键词：数学教学预设
- 策略引领，提高学生的口算和估算能力被引量：1
- 2020年
- 在新时代下的小学数学教学中,讲授理论知识是基础,关键是培养学生的学习能力,其中口算与估算能力属于核心部分,教师需给予高度重视,借助策略引领为他们提供更多的口算与估算机会,使其在反复训练中口算和估算能力得到提高,为后续学习做铺垫。
- 陈彩霞
- 关键词：小学数学口算能力
- 前置性学习单,让课堂简约而不简单被引量：2
- 2017年
- ＂前置性学习单＂是教师为了提高教学效率而设计的新型教学手段,它以要学的知识和学生的认知程度为基础,确定学习内容及难度,是有效教学的途径之一。前置性学习单是教学过程中的有效载体。合理利用前置性学习单有助于课堂上的沟通更加有效,打造以学生为本的精彩课堂。
- 陈彩霞
- 关键词：课堂以学生为本简约教学手段
- 挖掘美育因素,让数学课堂更精彩
- 2022年
- 数学是人类文化的瑰宝,是人类智慧的结晶,具有自然的理性和抽象的美。在数学课堂中,教师既要传授给学生数学知识,还要渗透美育,让学生体验数学文化、感受数学的美。因此,在数学课堂中,教师要精心研读教材,优化教学策略,激发学生的学习兴趣,培养他们积极的情感,让学生感知、欣赏和理解数学美。本文就数学课堂中如何挖掘美育因素,进行积极的探索,旨在提升课堂教学效率,建构更加精彩、更有生命力的数学课堂。
- 陈彩霞
- 关键词：数学课堂美育优化教学策略
