胡婷婷
- 作品数：14 被引量：53H指数：4
- 供职机构：江苏联合职业技术学院更多>>
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- 高职语文课程思政教学改革的研究与实践被引量：10
- 2020年
- 在推进高职语文课程教学改革的过程中,需要树立“大思政”的教育理念,坚持“文道并重”的教育原则,丰富语文课程的思政教育素材,发掘其思政教育功能,加强语文教学和思政教育的互融。对于语文课堂上存在的教学方法单一、学生参与度低及教学脱离学生实际等问题,要通过优化语文课程教学目标、在写作中渗透思政教育内容、在高职语文活动中融入思政教育和建立多元化考核评价体系等途径,切实提升高职语文课程思政教学改革的成效。
- 胡婷婷
- 关键词：高职语文课程思政教育教学改革
- 新时代高职院校劳动教育的着力点与推进路径被引量：2
- 2021年
- 高职院校肩负着培养新时代高素质技术技能型人才的重任,劳动教育有助于提升学生主动劳动意识,加深职业认同感,形成正确劳动价值观和完善自我职业素养。对此,高职院校需要结合当前劳动教育中存在的问题,分析当前劳动教育弱化和淡化的主要影响因素,准确把握高职院校劳动教育的有效着力点,积极探索推进高职院校劳动教育的有效路径。
- 胡婷婷柏小凤
- 关键词：高职院校劳动教育教育载体
- 陶行知生活德育思想在高职思想政治教育中的价值应用研究被引量：1
- 2022年
- 陶行知生活德育思想是陶行知教育思想的核心内容,与高职思想政治教育工作在教育目标、教育内容和教育方式等方面有着天然的内在契合。基于陶行知生活教育思想的教育导向功能和应用价值,通过优化教育目标、丰富教育内容、改善教育环境和提升教师能力,可使高职思想政治教育工作更好地贴近高职学生的生活实际和学习发展需要。
- 胡婷婷陈大斌
- 关键词：陶行知思想政治教育教育价值高职院校
- 动力机制视域下扬州高职院校产教融合探究
- 2021年
- 产教融合是高职院校高素质技术技能型人才培养的重要特征和必然趋势.扬州市政府高度重视产教融合工作,出台诸多关于高职教育产教融合的政策,旨在将教育资源、人才培养和产业发展有机融合,但依然存在高职院校推进主动性存在差异、企业参与度不高及参与深度不够等问题.为此,提出要在建立参与主体收益平衡机制、基本制度保障机制和经费多方筹措机制等产教融合动力机制的基础上,加大政府产教融合支持力度,构建产教融合双方利益共同体,搭建第三方服务平台,实现扬州高职院校的产教深度融合.
- 胡婷婷陈大斌
- 关键词：动力机制高职院校高职教育
- 以区块链赋能高职院校产教融合协同育人的路径探究
- 2023年
- 随着区块链技术的发展和应用范围的扩大,区块链技术与高职院校产教融合协同育人之间的联系越发紧密。发挥区块链技术的特有优势,从学理层面阐述区块链技术在高职院校产教融合、校企合作方面的必要性和可行性,结合当前高职产教融合协同育人中存在的人才培养与产业需求错位、多方主体沟通障碍与利益冲突以及缺乏完善的制度保障与评价体系等主要问题,对基于区块链技术促进高职产教融合协同育人的有效路径进行研究,提出了基于区块链技术搭建利益共同体、创新人才培养模式和营造职教联盟生态的对策和建议。
- 胡婷婷
- 关键词：区块链高职院校
- 高职院校劳动教育与创新创业教育融合的可能性、困境和进路被引量：4
- 2022年
- 劳动教育与创新创业教育是我国高等教育的重要组成部分,也是高职院校培养高素质创新型、技术型、技能型人才的显著需求,两者在教育目标、教育方式、教育内容和教育功能等方面有着天然内在联系和深厚的渊源基础,但是在实践中两者依然存在着融合理念淡化、融合机制僵化、融合平台缺失、融合环境欠佳等问题。因此,高职院校要从人才培养的视角出发,树立“融合同行”的育人理念,构建“融合互促”的育人机制,搭建“融合共享”的育人平台,创设“融合双赢”的育人环境,以实现劳动教育与创新创业教育的深度融合与高质量发展。
- 胡婷婷钱俊
- 关键词：高职院校劳动教育创新创业教育教育融合
- 乡村振兴背景下新型职业农民培育探究被引量：26
- 2020年
- 在我国乡村振兴战略实施过程中,人才无疑是最关键的因素。无论是农业现代化发展,还是美丽乡村建设,都需要对新型职业农民进行必要的培育,使他们转变落后观念,开阔思维,提高社会适应能力。然而当前我国针对新型职业农民的培育还缺乏有效的政策支持和培训机制,影响了新型职业农民的培育成效。对此,文章在分析当前农民群众的主要特征、阐述新型职业农民培育意义的基础上,提出乡村振兴背景下新型职业农民培育策略:明确培育对象,提高新型职业农民培育的针对性;明确培育主体,实现新型职业农民培育体系的多元化;明确培育目标,提高新型职业农民培育重点工程的有效性;突出问题导向,完善新型职业农民培育机制建设的科学性。
- 陈大斌胡婷婷
- 关键词：新型职业农民农民培训农业现代化
- 陶行知生活教育理论在高职学生思想政治教育中的应用
- 2021年
- 陶行知生活教育理论不仅对高职专业教育有很好的借鉴意义,而且在思想政治教育领域有广泛的应用价值。当前,高职学生思想政治教育存在目标理想化、内容理论化、过程功利化、与社会教育脱节等问题。高职院校要增强思想政治教育的生活性、时代性、针对性、融合性和实效性,体现陶行知生活教育理论在高职学生思想政治教育中的应用价值,促进思想政治教育贴近学生生活,提升学生的综合素质,实现学生全面协调发展。
- 胡婷婷
- 关键词：陶行知生活教育理论思想政治教育高职学生
- 高校 “三三三” 协同育人模式的构建与研究被引量：1
- 2021年
- 随着社会的不断发展,高校思想政治教育工作面临着新的机遇与挑战。结合当下思想政治教育工作的特点,构建高校思想政治教育共同体形成协同育人模式是做好新时代大学生思想政治教育的新途径。文章基于高校思想政治教育共同体的内涵和重要意义对目前高校思想政治教育存在的问题进行了分析,并从“原则、矛盾、理念”等方面,提出高校“三三三”协同育人模式,丰富教育获得感内涵。
- 顾海燕胡婷婷
- 关键词：高校
- 多元文化背景下高职学生社会主义核心价值观培育策略被引量：4
- 2018年
- 随着经济全球化的发展和我国改革开放的不断深化,多元文化发展的格局已经逐渐形成.在多元文化背景下,高职学生思想和价值观的形成开始变得更加复杂,部分高职学生出现思想价值观薄弱和核心价值观模糊的现象.面对这种形势,加强学生社会主义核心价值观培育有利于促进学生思想政治素质的提升,促进学校校园文化的建设,健全高职学生的人格与品质.对此,我们需要认真厘清多元文化与社会主义核心价值观的逻辑关系,围绕立德树人根本任务,积极探讨如何在多元文化背景下采取有针对性的培育策略以提升高职生社会主义核心价值观教育实效.
- 胡婷婷
- 关键词：多元文化高职院校社会主义核心价值观
