郎笑石
- 作品数：62 被引量：20H指数：2
- 供职机构：渤海大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省“百千万人才工程”资助项目更多>>
- 相关领域：电气工程理学化学工程轻工技术与工程更多>>
- 锂氧电池正极催化材料研究进展被引量：1
- 2022年
- 锂氧电池是一种用金属锂作负极,以氧气作为正极反应物的金属空气电池,由于其具备较高的能量密度且环境友好等优势,近年来备受关注.本文主要概述了锂氧电池正极催化材料的研究进展,包括金属有机框架材料、多孔碳材料及金属材料,并对其今后的研究方向以及应用前景进行了展望.
- 韩嘉荫刘佳佳郎笑石姚传刚蔡克迪
- 关键词：金属材料
- 一种用于钾硫电池的黑莓状异质结构复合电极材料的制备方法及应用
- 本发明公开了一种用于钾硫电池的黑莓状异质结构复合电极材料的制备方法及应用，利用TiO<Sub>2</Sub>/Cu MOF异质结构作为硫的载体材料，能够防止多硫化物的积累，提高硫的利用率；通过调控TiO<Sub>2</S...
- 刘凡张思博李兰苏群雁李霄文赵昊冀淼丹孙玉喜白宗宣郎笑石蔡克迪
- 一种用于钾硫电池正极TiC表面包覆TiO<Sub>2-x</Sub>/硫复合电极材料的制备方法及应用
- 一种用于钾硫电池正极TiC表面包覆TiO<Sub>2‑x</Sub>/硫复合电极材料的制备方法及应用，将钛酸四丁酯与浓盐酸混合配成混合溶液；将一水合柠檬酸溶解到无水乙醇中混合配成混合溶液；将两种溶液混合配制成TiO<Su...
- 郎笑石赵一霖李兰奚雪付莹徐天野蔡克迪
- 文献传递
- 钠离子电容电池的Na<Sub>x</Sub>Mn<Sub>y</Sub>Al<Sub>z</Sub>O<Sub>2</Sub>@Na<Sub>3</Sub>V<Sub>2</Sub>(PO<Sub>4</Sub>)<Sub>3</Sub>复合电极材料及应用
- 一种钠离子电容电池的Na<Sub>x</Sub>Mn<Sub>y</Sub>Al<Sub>z</Sub>O<Sub>2</Sub>@Na<Sub>3</Sub>V<Sub>2</Sub>(PO<Sub>4</Sub>)<...
- 蔡克迪张玉婷郎笑石李兰奚雪
- 文献传递
- 一种锂氧电池阴极亲锂-钴锰复合金属基有机框架催化剂的制备方法及应用
- 一种锂氧电池阴极亲锂‑钴锰复合金属基有机框架催化剂的制备方法及应用，将乙酸钴、乙酸锰和对苯二甲酸加入到N,N‑二甲基甲酰胺中，转移到水热釜中，水热反应；用乙醇洗涤后，进行离心处理，弃去上清液，保留离心产物；将离心产物，干...
- 蔡克迪董纯希刘凡郎笑石徐天野张莹莹杜金秋
- 文献传递
- 锂硫电池正极材料研究进展被引量：1
- 2022年
- 锂硫电池由于具备价格低廉、环境友好、理论比能量与比容量较高等特点,有望成为继锂离子电池之后又一高性能清洁电源体系。近年来,锂硫电池取得了一系列的研究成果,但目前其商业化道路仍困难重重。活性物质硫的穿梭效应、绝缘性以及在充放电过程中的体积膨胀均是制约锂硫电池获得高电化学性能的主要因素。本文从材料角度概述锂硫电池正极材料的研究进展,包括碳/硫复合材料、过渡金属化合物/硫复合材料和导电聚合物/硫复合材料等,并对硫正极的未来发展进行了展望。
- 高瀚涛苏玉静郎笑石姚传刚蔡克迪
- 关键词：锂硫电池多硫化物复合材料
- 锂空电池阳极教学模型
- 1．本外观设计产品的名称：锂空电池阳极教学模型。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于锂空电池的主要部件的实验教学模型。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主...
- 刘凡郎笑石张亮白慧洋张兆鑫马琳梦蔡克迪
- 一种用于钾硫电池的鳞片状氮掺杂碳复合钼掺杂二氧化钛-硫电极的制备方法及其应用
- 本发明公开了一种用于钾硫电池的鳞片状氮掺杂碳复合钼掺杂二氧化钛‑硫电极的制备方法及其应用，通过简单高效的热分解方法制备独特的鳞片状碳，通过简单易得的溶胶凝胶法和一步水热法制备Mo@TiO<Sub>2</Sub>，通过调控...
- 蔡克迪王坦郎笑石姚传刚奚雪
- 文献传递
- 一种包括聚苯胺-碳纳米管-二氧化锡-聚丙烯腈复合纳米纤维隔膜的钾空气电池
- 一种聚苯胺‑碳纳米管‑二氧化锡‑聚丙烯腈复合隔膜钾空气电池，包括电池负极、第一隔膜、电解液、第二微隔膜、电池正极、氩气腔室和空气腔室，在第一隔膜靠近电解液的一侧设置有PCSP复合纳米纤维隔膜；制备步骤为：将聚丙烯腈加入到...
- 奚雪王坦郎笑石李兰刘凡徐天野蔡克迪
- 以史为引的无机化学教学新策略被引量：4
- 2021年
- 无机化学课程是高校化学相关专业所开设的重要基础课,内容多,理论性强,知识点抽象,在教学中,怎么把该门课程让学生学好、学会,并且融会贯通的运用这很重要。化学史的引入对无机化学的教学起到了关键性的作用。化学史与无机化学理论知识的有机结合,不但解决了学生在学习上的困境,也提高了学生的综合素养。本文从几个方面探讨化学史引入无机化学教学中的必要性以及引入的方法途径,为无机化学这门课的教授提供了可行的方法。
- 奚雪蔡克迪郎笑石
- 关键词：无机化学化学史
