您的位置： 专家智库 > >

沈海军

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：扬州市八里中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇知识
  • 2篇口语
  • 2篇口语交际
  • 2篇交际
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻播音
  • 1篇新闻播音员
  • 1篇心理
  • 1篇心理素质
  • 1篇心理特点
  • 1篇信息海洋
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理特点
  • 1篇有效教学
  • 1篇知识面
  • 1篇知识增长
  • 1篇指向
  • 1篇生命
  • 1篇生命个体

机构

  • 4篇扬州市八里中...

作者

  • 4篇沈海军

传媒

  • 1篇河南教育（基...
  • 1篇中国民族教育
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇小学语文教学...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
敞亮口语交际的“天空”
2010年
随着信息技术的不断发展和广泛运用,多媒体给我们教师带来了无限宽广的信息海洋,口语交际课也变得越发"可爱"。一。
沈海军
关键词：口语交际课乌申斯基信息海洋新闻播音员
分层教学:追求生命的共同成长
2013年
新课程理念下的课堂教学是一味追求知识增长，还是关注学生生命个体的成长？答案是显而易见。国家新一轮课程改革从《纲要》到《标准》到教材都满怀深情地写着同一个字：“人”。在课改实验中，人的生活意义、生命价值被提到了前所未有的高度。
沈海军
关键词：生命个体分层教学知识增长课程理念《标准》《纲要》
口语教学应重视学生心理特点
2011年
在平时的教学中，笔者发现有些学生知识面很广．但是让他上台演讲或口语交际时却吞吞吐吐．有时甚至词不达意．这在很大程度上与学生的心理素质有关。教师在口语交际教学的过程中，要依据学生的心理特点来进行教学设计。
沈海军
关键词：学生心理特点口语教学口语交际教学心理素质知识面
集体备课的新指向
2011年
我校的集体备课制度的实施已经有十多年了，最初提出集体备课主要是从服务教师的角度出发，把教师从繁重的撰写教学设计中解脱出来，以年级组为单位．每一位教师分备一个单元复印给大家．教师根据个人的特点以及学生情况对教案进行删减、实施。随着电子化办公的推广和我校“有效教学”课题研究的深入开展．“如何让集体备课从有效走向高质”的课题研究为我校的集体备课打开了一扇新的窗户。
沈海军
关键词：集体备课制度指向教学设计有效教学教师
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0