2025年1月19日
星期日
|
欢迎来到贵州省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
谢武斌
作品数:
4
被引量:8
H指数:2
供职机构:
西华大学机械工程学院
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
杜强
西华大学机械工程学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
英语
2篇
语言
2篇
课程
2篇
教学
2篇
高中英语
1篇
英语教学
1篇
英语课
1篇
英语课程
1篇
英语课程标准
1篇
英语阅读
1篇
语言文化
1篇
语言文化知识
1篇
语言学
1篇
语言学习
1篇
语言运用
1篇
语言运用能力
1篇
整体性
1篇
知识
1篇
任务型
1篇
任务型教学
机构
2篇
江苏省宿豫中...
作者
2篇
谢武斌
传媒
2篇
新课程学习
年份
1篇
2010
1篇
2009
共
4
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
任务型教学在高中英语阅读中的运用
被引量:2
2009年
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在"教学建议"中倡导"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力。这样的教学理念。
谢武斌
关键词:
任务型教学
高中英语
综合语言运用能力
感知能力
英语课程标准
高中英语教学的三性思考
2010年
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》中认为,课程教学应该在关注学生的学习主体地位和作用的基础上,围绕学生的语言学习认知规律,突出课程教学的整体性、主体性、主导性,以此来提高课程教学的有效性。由此可见,在新课程高中英语教学中,关注上述教学的"
谢武斌
关键词:
高中英语教学
课程教学
语言学习
整体性
主体性
语言文化知识
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张