任淑华
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
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- 艺术教育应成为创新思维的摇篮被引量：1
- 2005年
- 科学与艺术是人类文明的双翼.艺术的功能不仅仅是教化和审美,还在于形象思维开发以及创造性思维的培养与科学抽象思维相结合,构成完整而健全的思维能力,才能以一个个新的创造使人类文明不断向新的高峰推进.那么,如何在音乐教学中培养小学生的创造性思维能力呢?
- 刘淑萍任淑华
- 关键词：创新思维艺术教育创造性思维能力抽象思维形象思维
- 浅谈做好即兴伴奏之歌曲伴奏的重要环节
- 2005年
- 刘淑萍任淑华
- 关键词：即兴伴奏歌曲伴奏和声理论曲式分析钢琴
- 适应素质教育 提高钢琴教学水平被引量：4
- 2006年
- 任淑华
- 关键词：素质教育钢琴教学教学水平社会需要
- 谈钢琴演奏与伴奏能力的平衡发展被引量：1
- 2006年
- 高师音乐教育中主要的就是钢琴与声乐两大主课,其他理论课则是为之服务的工具课。当前,在二者的教学中存在着一个不容忽视的问题,那就是学生既急于要弹奏"名曲",又急于为别人伴奏。如果说前者是急功近利的话,那后者既可理解又需谨慎。要知道,如果连读谱都很吃力,依靠不正规的所谓"即兴伴奏",很难掌握伴奏的真谛。久而久之,还会养成不求甚解,胡乱应付的坏毛病,于自身的发展和提高是十分不利的。那么如何摆正二者的关系呢?做为教师,应该高屋建瓴地对学生讲清二者的关系,同时辅以正确的、循序渐进的方法,要让学生知道。
- 任淑华
- 关键词：伴奏能力伴奏音型即兴伴奏即兴演奏钢琴伴奏钢琴演奏
