程仁新
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
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- 浅谈农村学校留守儿童素养提升的课外教育策略
- 2020年
- 随着新课程改革的不断深入,育人思想、育人理念以及教育教学方式方法不断创新,促进了教育教学质量的大幅提升。但在广大的农村学校,由于留守儿童课外教育资源的严重缺失,导致留守儿童素养持续健康发展受到制约,鉴于此,要重视留守儿童的课外教育(节假日的教育)。本文通过探讨留守儿童素养提升的课外教育策略,来弥补农村留守儿童课外教育资源的不足,促进留守儿童素养的持续发展,促进教育教学质量的全面提升。
- 程仁新
- 关键词：留守儿童课外教育
- 浅谈实现农村初中语文个性化作业设计的方式
- 2014年
- 信息技术不断发展，给教育教学活动注入了新的活力。在语文教学中，作业设计是关键组成部分，关系着课堂知识的有效巩固，所以，提高作业设计质量便显得尤为重要了。有鉴于此，本文基于实现农村初中语文个性化作业设计的方式进行相关探讨，首先阐述了初中语文个性化作业设计的意义，然后重点讨论了初中语文个性化设计的方式，包括通过搜集鉴赏型作业以拓展学生眼界，通过采集编创型作业以强化学生素养，通过探究体验型作业以培养学生探究精神等，以期为业内人士提供一些有益的参考。
- 程仁新
- 关键词：农村初中语文个性化
- 在课外教育中提升农村学校留守儿童素养
- 2018年
- 大部分农村留守儿童父母的教育理念滞后,农村地区又缺少少年宫、图书馆等公益性学习、生活教育场所,以及各类辅导机构,导致农村留守儿童课外教育严重缺失,制约了农村教育质量的提升。为此,农村学校应积极探索课外教育有效途径,大力实施课外教育,以弥补教育资源的固有缺失,达到提升农村学校留守儿童素养的目的。
- 程仁新
- 关键词：农村留守儿童课外教育教育理念教育场所辅导机构
- 如何在课外教育中提升农村学校留守儿童素养
- 2018年
- 随着我国新课改的深入发展,教育模式及育人思想得以创变。在农村初中学校有效落实校内课堂教学目标的基础上,如何在课外教育中提升留守儿童的素养成为人们关注的焦点。本文通过对如何在课外教育中提升农村留守儿童的素养之良策进行分析,以期为提升农村教育水准提供依据。
- 程仁新
- 关键词：课外教育留守儿童
- 探究初中语文阅读教学中的情感体验被引量：1
- 2018年
- 随着新课改教学理念在各教学阶段的不断渗透,在初中语文教学过程中,要求语文教师对以往的教学模式进行改革创新,并采取有效的教学模式提高学生的语文阅读教学效率。情感体验在初中语文阅读教学中的应用,能促使学生积极融入到阅读课堂教学过程中,让学生能与作者产生情感上的共鸣,进而提高语文阅读教学效率。
- 程仁新
- 关键词：初中语文阅读教学情感体验
- 关于农村学校留守儿童素养提升的课外教育策略
- 2018年
- 农村留守儿童的教育问题,一直是农村教育面临的巨大工作挑战。因父母不在身旁,以及农村相较落后的教育环境,使得这些孩子没有机会获得较好的课外教育,不利于其素养的提升。基于此问题,本篇文章探讨采取哪种课外教育策略改善此问题,希望能为读者提供有益参考。
- 程仁新
- 关键词：留守儿童体育活动教育策略
