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袁栋

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：靖江市礼士中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇学历
  • 2篇情境
  • 2篇情境教学
  • 2篇情境教学模式
  • 2篇中学历史
  • 2篇问题情境
  • 2篇教学手段
  • 2篇教学模式
  • 2篇传统教学
  • 2篇传统教学手段
  • 1篇新课程背景
  • 1篇信息技术
  • 1篇中学教师
  • 1篇问题情境教学
  • 1篇历史课
  • 1篇历史课堂
  • 1篇历史课堂教学
  • 1篇历史课堂教学...
  • 1篇历史问题

机构

  • 3篇靖江市礼士中...

作者

  • 3篇袁栋

传媒

  • 1篇中小学电教（...
  • 1篇教师
  • 1篇成才之路

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中学历史问题情境教学在实践中的有效应用
2013年
在新课改下，传统的教学理念、手段已经不适应教育形势的发展需要。信息技术正逐步走进课堂教学。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界，化抽象为直观，化无形为有形，化枯燥为有趣，化静止为运动，化繁琐为简明。多媒体教学比一般传统教学手段具备更强的表现力、感染力和更大容量的信息储备，成为当下中学课堂重要的教学形式和课程资源之一。如何运用新型教学手段建构历史情境教学模式，有效地推进历史教学是中学教师面临的重大课题。
袁栋
关键词：情境教学模式中学教师历史问题传统教学手段
信息技术在中学历史问题情境教学实践中的有效应用
2012年
在新课改下，传统的教学理念、手段已经不适应教育形势的发展需要。信息技术正逐步走进课堂教学。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界，化抽象为直观，化无形为有形，化枯燥为有趣，化静止为运动，化繁琐为简明。比一般传统教学手段更强的表现力、感染力和大容量的信息储备，使多媒体教学成为当下中学课堂重要的教学形式和课程资源之一。如何运用信息技术建构新型历史情境教学模式，有效地推进历史教学是中学教师面临的重大课题。下面试结合笔者的教学实践和思考，谈几点认识。
袁栋
关键词：中学历史信息技术教学实践问题情境传统教学手段情境教学模式
浅谈新课程背景下历史课堂教学改革
2011年
新课程理念和教学理念是＂历史课不是为了历史学科而存在,而是为了学生的发展而存在＂,可现在我们的历史课堂教学往往缺少的就是＂人＂。如何能让＂人＂走进课堂,作为教师应该理解和接受新课程理念、转变教育观念、调整教学行为。
袁栋
关键词：历史课堂教学改革
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