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婴儿辅食研磨器: 1．本外观设计产品的名称：婴儿辅食研磨器。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于制作婴儿辅食。;3．本外观设计产品的设计要点：在于产品的形状。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。; 刘玲李君周卫; 文献传递

新形式下基层公共卫生人才培养质量评估指标体系的构建: 2022年; 构建科学、合理、实用的基层预防医学专业人才培养评估指标体系。方法通过“文献查阅”、“小组头脑风暴”等方法建立估指标体系框架,采用Delphi法确定各项指标的权重系数。结果两轮专家的积极系数分别为95.45%和100%,权威系数为0.89,构建了4个一级指标、16个二级指标、41个三级指标的基层公共卫生人才培养质量评估指标体系。结论该指标体系涉及可对学生的思想道德、学科知识、专业技能、综合能力进行全面评估,各指标的相关系数均达到了统计学要求。; 李君刘玲周卫龚琬余芳; 关键词：德尔菲法公共卫生

膳食联合链脲佐菌素构建2型糖尿病大鼠模型及稳定性观察: 2021年; 探究膳食联合链脲佐菌素构建2型糖尿病大鼠模型的方法。方法:以70只雄性SD大鼠作为研究对象,随机分为高脂饲料喂养组(HF组)及普通对照组(NC组),4周后,断尾采血留样检测,HF组中随机选取50只大鼠腹腔注射STZ(25mg/kg)作为模型组(DM组),定期对大鼠体质量、空腹血糖、糖耐量、血清胰岛素、血脂等指标进行检测。结果:高脂饲料喂养4周后,HF组TG、TC、LDL-C、血清胰岛素糖耐量曲线下面积(AUC)高于NC组(P<0.05),空腹血糖与NC组无明显差异(P>0.05),注射STZ造模7日后,DM组空腹血糖、HOMA-IR指数水平高于NC组和HF组(P<0.05),OGTT试验中DM组血糖在0min、30min、60min和120min均高于NC组和HF组,血糖曲线下面积(AUC)亦高于其余两对照组(P<0.05),成功建立2型糖尿病大鼠模型,造模成功率84%。结论:采用高脂饲料喂养4周加25mg/kg STZ注射可以建立稳定的具有高血糖和胰岛素抵抗为特征的2型糖尿病大鼠模型。; 刘玲林黎龚琬李君周卫; 关键词：2型糖尿病高脂饲料链脲佐菌素 SD大鼠

四川省秦巴山区农村妇女健康需求及生殖健康认知情况调查被引量：5: 2019年; 目的了解秦巴山区农村女性健康需求及生殖健康认知情况,为更好地开展基层生殖健康服务提供科学依据。方法采用多阶段分层整群抽样的方法抽取107名秦巴山区农村女性,采用自行设计的问卷进行"一对一"调查。结果调查对象对健康知识需求较高的是疾病预防知识、合理膳食和药物应用,只有29.0%的调查对象选择了生殖健康知识;了解一些和完全不了解生殖健康知识人群占76.6%;40%以上的调查对象不知道男方的生殖系统卫生,月经期进行性生活和多次人工流产等会影响女性生殖系统健康。结论建议相关部门和基层医疗机构应加强农村女性生殖健康教育和服务水平,提高女性的生殖健康水平。; 余芳李君卢晓红刘玲刘利; 关键词：农村女性生殖健康

2017年四川秦巴山区农村居民传染病相关知识知晓情况调查被引量：3: 2019年; 目的了解四川秦巴山区农村居民传染病相关知识知晓情况,为开展传染病相关健康教育提供科学依据。方法 2017-12采用分层整群随机抽样的方法,使用自行设计调查问卷对373名四川秦巴山区农村居民进行传染病相关知识知晓情况调查。结果小学及以下文化程度人员占50. 6%,随着文化程度的增加,大部分知识的知晓率呈现上升趋势; 96. 5%的调查对象希望能获得健康相关知识,希望获取健康知识的途径前3位的是电视、医生和宣传手册;坚持饭前便后洗手的占74. 9%,将自来水作为水源的占60. 4%,坚持饮开水的占6. 2%,切生熟蔬菜时会分开使用菜板的占76. 3%。结论四川秦巴山区居民,尤其是文化程度较低的人群、女性和贫困户传染病相关知识的知晓率仍较低,传染病相关的生活方式正确率不高。应针对不同的人群,采取多种方式开展好传染病相关知识的健康教育工作。; 刘利卢晓红余芳李君刘玲; 关键词：农村居民传染病知识

以岗位能力培养为导向的专科预防医学实验教学模块化改革: 2020年; 以“培养岗位胜任能力”为核心,针对专科层次预防医学的实验教学进行改革,将预防医学实验教学内容整合为基础技能实验、环境因素监测、人群疾病和健康监测与预防、一体化实验教学四个模块,采用“以学生为主导”的多种实验教学方法,以“多元化考核体系”对实验教学效果进行考评。预防医学实验教学的模块化改革实现了各学科知识的融汇贯通,能够通过多形式、多平台提高学生实践技能水平和医学科研思维。; 李君刘玲周卫卢晓红龚琬; 关键词：岗位能力教学模块

卡路里测量捞面勺: 1.本外观设计产品的名称：卡路里测量捞面勺。;2.本外观设计产品的用途：用于测量面条或水饺的卡路里含量。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。; 龚琬刘玲卢晓红李君余芳周卫胥可杨琛

高职高专学生膳食营养与脑力工作能力、学习疲劳的相关性分析被引量：2: 2021年; 目的调查高职高专学生膳食营养状况及其与脑力工作能力、学习疲劳的关系。方法采用连续3 d 24 h膳食回顾法对高职高专学生膳食营养状况进行调查,统计其膳食营养素摄入量达到推荐摄入量(RNI)的情况,并对比营养素摄入不同学生的脑力工作能力指数及学习疲劳发生率。结果高职高专学生烟酸、维生素C平均摄入量<80%RNI,能量、脂肪、蛋白质、维生素B_(1)、维生素B_(2)、钙、铁、锌、硒平均摄入量在80%~120%RNI,维生素E、磷、钠平均摄入量>120%RNI。蛋白质、烟酸、维生素B_(1)、维生素B_(2)、维生素C、钙摄入充足学生的第8节课后脑力工作能力指数均大于摄入不足者(均P<0.01),学习疲劳发生率均低于摄入不足者(均P<0.01);磷、钠摄入充足学生的第8节课后脑力工作能力指数均大于摄入过多者(均P<0.01),学习疲劳发生率均低于摄入过多者(均P<0.01)。结论高职高专学生膳食营养素烟酸、维生素C摄入量偏低,而维生素E、磷、钠摄入量偏高,学生营养素摄入不均衡与脑力工作能力降低、学习疲劳发生率增加有关。; 刘玲林黎龚琬李君周卫; 关键词：膳食营养

中国医疗卫生机构生殖健康服务专业人才需求调查被引量：3: 2021年; 目的了解医疗卫生机构生殖健康服务与管理人才结构现状、专业人才岗位和能力需求情况,为中国高等职业院校制定相关教学标准、培养人才和政府决策提供科学依据。方法采取分层、随机抽样方法进行问卷调查;访谈采取直接(面对面)、间接访谈(电话等)方式进行;现场调研采取参与式方法进行。结果医疗机构生殖健康门诊就诊人次占门诊总量的9.5%,从事生殖健康的医疗卫生人员占职工总数的4.2%。生殖健康服务与管理的主要岗位包括生殖健康咨询、生殖健康宣传培训、性病艾滋病防控、生殖健康管理、孕期保健、优生优育、计划生育指导等。近5年内有52.1%的医疗卫生机构计划招聘生殖健康服务与管理人才,大专学历专业人才需求占60.4%,对能力要求主要是专业知识、实践技能、有效沟通和临床思维能力等。结论中国医疗卫生机构生殖健康服务与管理专业人才需求量大,高等职业院校应加快对应用型、技术技能型专门人才的培养。; 白昕雨林梅张光贵古仕民刘胜周卫李君田小英陈爱娣刘晨; 关键词：生殖健康服务

泸州市基层公共卫生人员传染病应急处置能力及培训需求调查被引量：3: 2023年; 目的:分析泸州市基层公共卫生人员传染病应急能力的现状及培训需求,为基层公共卫生人员的传染病应急防控知识技能培训提供参考。方法:采用分层整群随机抽样的方法,对泸州市各县区的1252名基层公共卫生人员进行问卷调查,对公共卫生人员的基本情况和自评价得分进行描述性分析,并对可能影响自评价得分的因素进行单因素分析和多重线性回归分析。结果:基层公共卫生人员传染病应急能力自评价得分总分为35.40±4.88分,得分率为69.41%。其中医疗卫生机构院感防控知识的得分率最高,为82.33%,疫情报告与处置总结得分率最低,为51.00%。多重线性回归分析显示,公共卫生人员学历、参加传染病应急处置培训、相关法律知晓情况与应急能力自评价得分呈正相关,职称与自评价总分呈负相关,工作单位为村卫生室、县/区CDC的评分较乡镇卫生院更低(P<0.05)。结论:泸州市基层公共卫生人员的传染病应急能力处于中等水平,人员职称、参加传染病应急培训和相关法律知晓情况是主要影响因素,需加强村卫生室与县区CDC的公共卫生人员的应急能力培训。; 先德强陈家璐赖晋锋秦晓明李君刘利刘娅; 关键词：传染病应急能力影响因素

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李君

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