杨淑珺
- 作品数：6 被引量：72H指数：3
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- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 浙江省社区教育实践对推进社区思想政治工作的启示被引量：1
- 2018年
- 浙江省社区教育发展处于全国前列,而社区教育与社区思想政治工作在工作目标、工作原理、工作问题等方面具有诸多共性。从二者共性分析出发,研究借鉴浙江省社区教育的实践经验,对推进社区思想政治工作进行路径分析。提出借鉴浙江社区教育发展经验,社区思想政治工作要构建职责明确、运转有序的组织体系,要以人为本,把解决社区居民关心关注的实际问题摆在重要位置,要创新载体增强工作针对性和实效性,要着力建设政治强、业务精、作风实的工作队伍。
- 杨淑珺
- 关键词：社区教育
- 社区教育推进城市治理实现路径的浙江经验
- 2016年,教育部等九部门在《关于进一步推进社区教育发展的意见》(教职成[2016]4号)中指出要“推动社区教育融入社区治理,不断丰富社区建设的内容”,这赋予了社区教育发展的新方向和任务.本文将结合社会治理理论和浙江省社...
- 杨淑珺
- 关键词：社区教育资源整合
- 浙江省终身教育发展的特点、问题与对策被引量：2
- 2020年
- 20世纪60年代以来,终身教育理念经联合国教科文组织和经济合作与发展组织的传播和推动,已成为引领各地教育改革和实践的重要依据。研究基于浙江省终身教育发展的已有数据,通过问卷调查,梳理出终身教育发展存在的五种现象和六类问题,提出通过终身教育主体功能定位、终身教育办学机构资源整合、终身教育条例制订、终身教育评估机制建设和工作者队伍保障制度建设等对策。
- 吴思孝杨淑珺王洁曼
- 关键词：终身教育
- 路径如何选择:社区教育融入社区治理的发展分析——基于杭州多案例研究被引量：24
- 2017年
- 基于社会治理理论和杭州市社区建设背景,从社区教育融入社区治理发展的实践问题出发,选取杭州市社区教育融入社区治理的典型样本,对社区教育融入社区治理的路径问题进行分析。研究发现社区教育融入社区治理的路径各自不同,但在载体设计上都把握社区治理的核心要素,精心设计社区教育的内容、过程、形式与社区治理的核心要素进行有效对接,进而彰显社区教育的本质属性和价值功能。本研究在提炼社区教育治理融入社区治理的创新路径,验证社区教育融入社区治理的逻辑机理基础上,提出社区教育融入社区治理的定位和机制转向,通过多元素多途径建构社区公共学习空间,提升社区成员的学习意识和参与意识,增强归属感和社区共同体建设,进而促进社区治理和发展。
- 杨淑珺
- 关键词：社区教育
- 老年教育供给侧改革与发展研究——以浙江省为例被引量：24
- 2016年
- 为积极应对人口老龄化发展态势,从老年教育内涵与发展趋势出发,在调研浙江老龄人口变化、老年群体学习意愿和教育提供现状的基础上,借鉴国内外成功实践,立足于老年教育供给侧结构性改革,研究提出发展老年教育的对策和建议。明确老年教育的管理职责,构建相适应的管理体制;落实政府基本保障义务,研究市场化运行机制;加强多元主体建设、形成全社会参与的服务体系;应用现代信息技术,支持无所不在的学习;完善终身学习激励机制,构建面向全社会的学习成果认证体系;加强老年教育教师队伍建设,保障终身教育工作者专业化发展。
- 杨淑珺
- 关键词：老年教育
- 新时期老年教育特点与体系构建的思考被引量：22
- 2020年
- 老年教育是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要组成部分,2016年国务院办公厅印发了《老年教育发展规划(2016-2020)》,规划的出台极大了推动了全国老年教育的发展,促进形成新的发展格局,在政策支持、供给主体、办学范围、办学方式等方面呈现出新的发展特点。在新的发展时期,基于积极老龄化、老年人口资源开发的视角,立足制约老年教育发展的瓶颈问题,从支持服务体系、组织体系、课程体系、队伍体系和评价体系五个子体系,提出构建老年教育公共服务体系,推进老年教育健康持续发展。
- 徐旭东杨淑珺
